什么才是适合当下孩子的国际化教育？

当我们在谈国际化教育的时候，我们在谈什么，什么才是适合这一代宝宝的国际化教育，这个话题已经越来越多的被摆到家长和教育工作者的面前。这也是我们芬恩国际园一直在思考的问题。

在我们谈国际化教育之前，我们先来谈谈，孩子为什么要接受国际化教育？

日新月异的发展丨网络

进入21世纪的今天，中国的发展可谓是一日千里，米未文化传媒的创始人马东在一次分享中谈到“中国的发展实在是太快了，我们用30年的时间，超过了人家300年的发展”，这么快的发展背后是什么，是中国改革开放40年的日新月异，是中国全民国民素质的提高，是中国商业在各个行业日渐领先的位置，随之改变的是人才结构需求的变化。

有一点我们不得不承认，现在的中国就业环境发生了翻天覆地的改变，曾经大学毕业进入国企，就是拿到铁饭碗，而我们生活的这个时代就业又发生了变化，我们原以为一门技能就可以吃到老的现象也没有了，大家在谈的是多元思维模型的人才，谈的是斜杠人生。我们感受的是社会的快速发展，以及社会人才的变化。这不仅仅是中国家长的现象，也是全球家长的现象。

纽约唐人街多元文化汇聚丨网络

据有关报道了解，如今在以美国为首的许多国家、家长和学校都希望孩子接受多元文化的洗礼，具备多元化的竞争力。许多美国研究学者发现，如果美国学生懂一些中文，甚至在中国有过交换或实习经历，对于他们申请名校本科或找好工作是非常明显的优势。

这也是为什么近些年外国学生纷纷到中国体验和交流的原因。“美国的家长看到了中国的崛起，他们相信，要在未来的国际化竞争中占有一席之地，他们的孩子必须与中国有尽可能多的联系。”一位研究社会学的留美博士说。在她的身边，美国白人家庭的孩子甚至愿意付出上千美元学几节中文课。

正是基于这样的社会背景下，让孩子接受国际化教育越来越受到家长重视，那么我们在谈的国际化是什么样的国际化教育呢。

其实，我们谈的国际化是“什么才是适合当下孩子的国际化教育”，是直接引进国外的教育理念吗，是中国土生土长的教育理念吗？我们认为原封不动的照搬西方教育理念，并不一定适合中国的现实国情和孩子的成长。那么，什么才是适合当下孩子的国际化教育呢？通过多年研发及探究，我们相信中西方融合，结合中国和国际发展现状下的教育，才是适合当下孩子的教育。

芬恩国际园成立了国际学前研究院，引进国外先进的教育理念，通过学前教育研究院，结合中国现实国情和孩子成长环境进行创新，落地成适合中国孩子的教育理念和课程体系，这就是芬恩国际园坚持的“融合国际，本土创新”教育理念。

国际化教育丨芬恩国际园

那么，我们为什么坚持做国际化教育呢，其实是我们坚持做优质的教育，我们坚持用长情的心来做长久的教育，未来的孩子不是一定要出国，不是一定要在国外读书，但他们需要懂这个世界，懂中西方文化的差异，懂中西方思维方式的差异，而芬恩国际园的国际化教育，是中西方文化、思维方式和教育方式的结合，只为培养孩子拥有国际化视野，探究式学习能力和自主意识思维，在未来适应这个社会的发展。

芬恩国际园，让孩子成为更好的自己“the best you can be ”