创设小组竞争机制【新城实验306启航中队】

作者: 格子和小花 | 来源:发表于2017-09-08 22:08 被阅读0次

本学期，为培养同学们的主人翁意识，班级责任感和集体主义观念，保证不放弃一个学生，力争人人学会劳动，学会生活，学会学习，学会做人。特实行班级小组竞争管理机制，全班42人，分成七个小组，分别设七名正组长和七名副组长,由于是首次试行所以本次小组组长和成员由班主任分配。下学期实行自主竞选制。具体管理细则如下：
小组长的职责：
1.组长应该是班主任的好参谋，好助手；是组员的勤务兵，服务员。
2.负责组员的作业督促检查，并且每日交换批改好邻组的作业记录本。
3.对成绩比较差的组员有帮助他（她）提高的义务；对行为习惯差的组员有和他（她）谈心、提醒的责任。
4.对组员内部和与其他组成员的矛盾，有责任帮助调和。
5.对组员严重违规行为，要积极向班主任报告，不得包庇隐瞒，否则组长必须承担全部责任。
注：如一个小组中有半数以上的人对组长提出不满，将撤消其小组长权利。
小组成员的职责：
对小组负责，对组长负责。要有强烈的责任感和主人翁意识，树立组兴我荣，组衰我耻的集体主义观念。
1.严格遵守班级管理制度，时时想到我是小组的一员，时时力争为小组添光彩。
2.有义务建议和全力协助组长的小组管理，有责任帮助小组中的其他成员。
3.对小组长的一些包庇不公行为，有义务向班主任汇报。
小组积分奖惩制度：
（一）奖
1.每次语数英作业优秀者小组可累计加1人次1分，每一次考试成绩优秀者小组累积1人次3分。

2.课堂表现举手积极的小组，就有获得回答问题的机会，答对该组加1分，回答精彩加2分，如果还能提出别人没想到的方法，加3分。

3.大型活动和竞赛，为班集体争了荣誉的，该同学所在小组按一等奖给予小组奖励10分，二等奖奖励8分，三等奖奖励5分。
4.班级活动中表现突出，受到老师全班通报表扬的，给予该同学小组酌情奖励2～6分。

5.组员做了好人好事，或主动积极为班集体服务的，酌情给该同学小组加2分起。

6.小组负责的值日工作，在评比中被评为校优胜，给予小组奖励10分。
7.对一些严重违规事件举报，避免为班级造成重大损失的，给予该同学小组奖励10分。造成了损失仍然能积极报告的，给予该同学小组奖励3分。
（二）惩
1.班级活动或平时表现极差，受到老师全班通报批评的，给予该同学小组-2分。（如上课不专心听讲还影响其他同学、路队说笑打闹的同学或被老师点名的同学。）
2.小组负责的当周值日，在评比中被校值周班扣分，给予小组-8分。
3.对不遵守班级管理条例，对班集体造成重大名誉影响的，酌情给予该同学小组-5～20分。
4.对打架斗殴，在课余时间跑、跳、叫，影响他人正常学习，生活、休息的给予该同学小组-5～10分。
5.自己座位或管辖范围的地面出现纸张，乱丢乱扔的给予该同学小组-3分。
6.有偷盗行为，上学期间进出网吧，游戏厅。破坏公物没有及时赔偿的给予该同学小组-10～20分。
7.午餐时边吃边说笑、吃完不及时清理餐桌、严重浪费粮食的同学，每组按情节-2～5分。
8.不交或没完成布置的作业的，给予该同学小组每人次-2分。
9.迟到早退，无故旷课，给予该同学小组-5分。

每个月都要结算一次总分，给当月两个最高分的明星小组颁发奖状。所有成绩累计作为期末评选最“牛”小组。