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鸟类学家,也可以学会“飞翔”

鸟类学家,也可以学会“飞翔”

作者: Feynman先生 | 来源:发表于2018-02-27 07:45 被阅读0次

    我的寒假有40天。

    足足40天之久,无论是谁,都会心潮澎湃,因为心里小心翼翼藏着的小目标终于可以亮出来,有机会一一去实现。

    但过去攒了不少开学赶作业的惨败经历,学乖了的我,只为这奢侈的40天的假期,填上了少的可怜的三个小目标。

    日子一天天地过着,我的三个小目标,如同我每日的生活一般,安详地躺在我的脑海里。

    每当我挣扎着爬起来要践行时,一个声音便响起,“明天再说”

    某天躺在沙发上,手机嘀嘀响起,从茶几上拿起来瞄一眼,发现假期给我发了条短信,提醒我余额不足了,我抹了一把眼睛,仔细一看“你的假期只剩5天”

    一个目标都没实现。

    鸟类学家,也可以学会“飞翔”

    我意识到自己的时间管理与个人管理出问题了,以至于都不好意思用“没有时间”这个借口来欺骗自己。

    攥着手里那点可怜的假期零钱,怀着惴惴不安的心情,我把那五枚硬梆梆的硬币投入到“时光自助售货机”中,选中了“时间管理”这瓶饮料。

    抬起手,用肥大的手背擦了一下从额头上滚下的米粒大的汗珠,对着炎炎烈日狠狠地闷一口。

    饮料牌子是斜杆宝妈Angie的书《学习力》。

    于是将近一周,我磕磕碰碰地一边阅读,一边管理着时间。

    鸟类学家,也可以学会“飞翔”

    007的第一场作业雨越来越逼近,正式的作业雨等开班结束后才正式启动,但我仍希望能够给自己开个头。

    于是昨天中午,我利用午休的“黄金半小时”与下午约40分钟的碎片化时间,尝试输出。

    然而我的有关“时间管理”文章,以失败告终。

    因为有一个问题一直在内耗着我。

    分享阅读心得还是践行心得?

    在《拆掉思维的墙》一书里,古典老师为了说明“践行”的重要性,举了一个很生动的例子。

    “你可以用一万字论述你要在人生重要关头要如何克服恐惧,如何勇敢,并提供20条甚至40条技巧,但在这些关头来临时,你却会退缩,如同你文字里鄙弃的人。”

    为什么会这样?

    因为不经自己用践行,体证过的知识,不是完全属于自己的。

    而在实践中获得的新知,才是认知升级的最有效利器。

    手中的宝剑再锐利,不到炮火纷飞的战场上,与那些手持机枪的敌人搏杀,永远不会发现自己的作战工具是有用还是无用。

    脚下的良驹再健硕,不与自以为很笨重的钢铁火车进行赛跑,永远不会发现自以为优良的出行工具是先进还是落后。

    不到战场上,不到赛道上,便永远无法知道手中的是宝剑还是机枪,乘着的是良驹还是火车。

    不去面对问题,也永远不会发现藏在脑子里发烫的知识,是金灿灿的金子,还是只是一堆沙块。

    最可怕的是,自己一直自我陶醉,直到别人拿枪指到你的脑门,才发现自己手中的武器是多么落后,自己是多么无力。

    鸟类学家,也可以学会“飞翔”

    通过践行,我发现在时间管理这个赛道上,拉着自己的是一只普通的马,称不上品种优良,我只是坐在上面,得过且过。

    在有关“时间管理”的践行上,我仍处于学习期和磨合期,而此时如果照搬书本里高大上的知识进行分享,是很反真实体验的。

    我的体验难以认同,直接分享书中的知识,难以办到。

    鸟类学家VS迎风飞翔

    那么一定只能输出经由体证过的知识吗?

    那也不一定。

    万维钢老师在给古典老师新作品《跃迁》作序的文章标题,是《鸟类学家想告诉鸟的话》。

    鸟类学家,研究鸟飞行状态,生活作息,饮食特点,在某种程度上,他比鸟更清楚“鸟”这个种群。

    虽然他把鸟的特点研究了个透,却不能飞翔,但他们能通过总结出鸟的飞行特点,将这些特征迁移到其他地方,其他领域上

    知识总是可以落地的,它或者是经由他人体证践行,或者经由自己体证践行。

    但既然有人践行过,成功过,知识便有了他的应用之地与迁移之地。


    但我们使用的时候,偶尔会发现知识的效力很低。

    问题不一定出在知识上,而是我们打开方式有问题。

    因为往往我们只是知道了,但没做到(但我们常常会爱找借口,推脱给知识,指责他无用。)

    正确地打开方式,便是不脸地践行,才有机会让知识发挥其价值。

    优秀如李笑来老师,也只是这样自嘲

    “知道和做到之间,隔着一个巴菲特,和无数个李笑来”
    鸟类学家,也可以学会“飞翔”

    回到我自己这,对于我而言,心里难以逾越的一道坎是:

    不经自己体证过的知识,虽然有价值,但没有使用价值质量。

    我可以作为分享者,但对我来说,这更像是“慨他人之慷”

    但通过自己体证,其实也只是一件很难的事情。

    你这辈子能搞懂多少个概念?

    李笑来和古典老师都说过:

    “我们一辈子真正能够搞清楚的概念,不超过十个”。

    我对这句话的理解是,我们每天总在重复犯同样的错误。

    而即便我们通过原则事先确定了一些事情的规范,很多时候还是很难坚持做到那个我们都知道的“好的事情”。

    原因在于,人本质上是动物而非机器,受限于基因给予的本能,面对问题时会纠结,解决问题后会遗忘。

    得到大师课作者梁宁老师对这个现状,有一个很精妙的比喻。

    “情感是人的底层操作系统,而认知和技能是安装在其上的APP,一旦情感崩溃,怎么激励和恐惧都推动不了一个人”

    很多大道理我们都知道,但仍旧过不好一生

    那些大道理是夜空中绽放的烟花,很美,但不去实践,他便没有你的生命里盛开,而只是在烟火熄灭事隐没于幽深的黑夜。

    解脱之道,有且仅有,践行,即便咬着牙也要践行。

    通过践行,才能优化我们的底层操作系统。

    鸟类学家,也可以学会“飞翔”

    再出发,我的写作之路

    我很喜欢和菜头慈父的文章,他在互联网上,用细腻的笔触描绘自己对这个世界的一种看法和态度。

    他是那么真实而亲切的存在,就像,眼前那个,给你递来饮料时自己先狠狠灌一口的损友。

    他也在自己的文章提到,他只写他体验过的东西。

    这也成了我后面在输出路上希望做到和坚持做到的写作原则

    通过输出引导体验,通过体验改变生活,改变自己,并试着影响他人。

    在重新确定了自己的写作原则之后,我的注意力,如同阳光下四散开来的乳白色蒲公英花絮,安然地落在我自己的身体里,周遭的环境中。

    我开始仔细地感受自己的身体,感受身边的一切,并希望自己,能够用自己的体验,去感受这个世界的美好,与知识的美妙。

    未来七年,努力做到直面客观的现实,改变自己能改变的,接受自己所无法改变的。

    做到我手写我心,直面真实的自己,成为更好的自己。

    写作这条七年之路,即便磕磕碰碰,但我会一直守在这里,不忘初心,也感谢这条路上有你参与,笑纳我的邀请。

    愿这条路上,我们不仅能成为鸟类学家,更能学会飞翔。

    一起朝七年后更好的自己飞去。

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