2018年3月2日，开学第五天，倒数第16次课
教学目标：巩固所学
教学步骤：老师板书-学生切单词；树立标杆，建立象征词是操作要领。
① Tyger根据经验树立雷同学为标杆，让雷同学切词，雷同学不负众望，连续切对了三个。
② 接下来同学和雷同学打擂，四年级的孩子的不服输的精神，让大家对“错误”毫不介意。
③ Tyger将January定为象征词，四个音节，能切对这个单词，90%的单词都不在话下，充分调动每一个同学的积极性。
1. Tyger
2. Strawberry
3. Watermelon
4. Minute
5. Shadow
6. Again
7. Subject
8. Lesson
9. Chinese
10. English
11. Music
12. Football
13. Basketball
14. Volleyball
15. Tennis
16. Wonderful
17. Violin
18. Guitar
19. City
20. Quarter
21. Dinner
22. Breakfast
23. Monday
24. Tuesday
25. Wednesday
26. Thursday
27. Friday
28. Saturday
29. Sunday
30. Weekend
31. China
32. April
33. July
34. August
35. September
36. October
37. November
38. December
39. Garden
40. Cinema
41. Museum
42. Ugly
43. Duckling
44. Water
45. Baby
情感目标：让最广泛的学员参与进来，充分体会“听词切分是本能”！
师生关系盘点：走进了80%的同学的心。
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