橡皮人在心理学上指的是，没有神经，没有痛感，没有效率，不接受新鲜事物和任何建议，对批评和表扬都无所谓，丧失了耻辱感和荣誉感的人。
最开始知道“橡皮人”这个名词，是四年级学生伊伊学校排演节目，老师让孩子们主动选角色，伊伊一直没有举手，最后只剩下了三个角色：白兰花、橡皮小孩和灰狼。
科学老师让伊伊从里面选一个角色，她都不要，老师建议她选白兰花她也摇头。于是白兰花被另一个小朋友选走了，老师就让她选橡皮小孩。但伊伊说自己不是橡皮小孩，哪怕老师告诉她这只是扮演角色，她也不愿意。
“那就选灰狼吧？”老师继续建议。
“灰狼太难看了。”
“那你到底想要选什么？”老师有点无奈了。
“我想选白兰花。”
可是，白兰花已经被选走了啊！老师表示很为难。
还有一次，伊伊在和爸爸李良生吵架时，李良生指着伊伊说：“你就是个橡皮小孩！”而伊伊的反应很激烈，她甚至逃到了妈妈杨兰家里。
是的，是妈妈家，李良生和杨兰离婚了，女儿伊伊归爸爸，儿子牛牛归妈妈，他们一个月只有一天可以见面，每次只能在一起待几个小时。
李良生从来就不是一个上进的人，离婚后当起了房屋中介，每天带着人看房，成交的机率却小得可怜。杨兰开始担心女儿没办法考进民办中学，想帮她转学，李良生却觉得前妻和女儿都看不起自己。直到他亲自辅导伊伊做了几次作业，才恍然发现，四年级的数学题居然已经这样难了。
而杨兰呢，虽然果断和李良生离婚了，但作为单亲妈妈的第一年实在过得有些艰难，甚至还被自己妈妈赶了出来，美其名曰要逼她一把。
好在她再婚后让老公投资开了家瑜伽馆，凭借自己的努力终于把瑜伽馆办得红红火火的，最后还开了家分店。
但成功的事业背后的代价是没有时间陪伴孩子，小小的牛牛在幼儿园里是个让老师头疼的孩子，总是无缘无故就打其他孩子。
看了牛牛的表现，其实我觉得他更像一个“橡皮小孩”，似乎完全不在乎别人的看法。
但这一切都是有原因的，杨兰永远在忙瑜伽馆的事情，陪伴牛牛的只有保姆和司机，牛牛的家长会都是保姆来参加的。
可是杨兰也有自己的委屈，她必须强大起来，不然什么依靠都没有。
她的妈妈华蓉自她有记忆起就偏心妹妹杨慧伦，她离婚了无处可去，华蓉能忍心在大雨天把她赶出去，而杨慧伦一家四口要住在妈妈家方便接送孩子上下学，华蓉立刻想要搬到杨兰家住。
怎么会有这么偏心的妈妈呢？杨兰不能回忆童年，否则一想起那些往事她就会心如刀割。其实她心底里是怨恨华蓉的，如果不是华蓉对她的漠视，她怎么会因为前婆婆为她特意炒的一桌菜就死心塌地地嫁给她儿子李良生？
直到杨兰发现自己是抱养的孩子，她才释然了，妈妈的偏心终于有了理由，她终于不用再去纠结是不是因为自己太差才不被喜欢了。
而和妹妹杨慧伦解开心结后，两姐妹也开始有了往来。而在牛牛两次动手打了杨慧伦的儿子后，杨慧伦作为心理学博士，提出牛牛可能得了多动症。
这本来是一件不幸的事，但孩子的病，把曾经的一家人又重新聚到了一起。李良生每周抽几天出来给牛牛讲故事，伊伊周六上午补完课下午就陪牛牛做纸工，还有杨兰的继女尚格格也从原来的老喜欢抢牛牛的东西变成了陪她一起玩……
突然就想起了牛牛的幼儿园园长所说的那句话——小孩呀，就像一朵小花，你把爱的营养液灌下去，它自然会长得好，开得好。
其实出现问题的孩子，十个有九个是因为家庭出现了问题（父母在家争吵或长期处于父母一方甚至双方缺席的环境下，再就是离异家庭），书中最后呈现出来的结局很美好，但现实生活中并不多见。
没有谁想当“橡皮小孩”，父母和亲人，老师和同学，请多给那个孩子一点关心与呵护吧。
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