廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》是一本英语启蒙实用性非常强的一本书。作者借由自家两个小朋友达成的非常良好的英语能力总结出来的一套英语启蒙方法，并列出了对应的书单和操作方法，可以跟着一起实践。

Part 1 观念

一、奠定英语实力的三个关键

1、关键一：重复句，让孩子从陌生➡️熟悉➡️完全掌握

幼儿一开始是由耳朵来学习的。

重复句+图文合一+规律播放有声CD  让学习英语之路可以日然而然，充满乐趣，而且成功斐然。

从孩子五岁开始，它们平均每年接触150本英文故事书。

买好书放在家里，根据我自己过去所学，实验性地安排英语有声书的顺序，每日不间断的持续播放。

同样的内容，听七次以上才会有声音记忆。持续不断地听，是为了建立声音记忆，达到直接联想的目的。无论句子结构简单或复杂，只要不断重复的语言输入，慢慢内化，都可以在意识中形成记忆，最后达到无意识脱口而出的境界。

2、关键二：图文合一，插画当线索

耳朵之后才是透过眼睛来学习的。

3、关键三：聆听有声书，纳入规律的家庭生活中。

建立英文播记录单，每播放一次，我会在空格里写下日期，来追踪自己的播放进度；当孩子能在不知不觉中背诵出故事中的部分句子时，我就会打个小钩，准备换另一本故事。

二、有声书入门

1、研究所的训练使我学会如何以专业眼光为孩子挑选合适的书。除了Jim Trelease 的《The Read-Aloud Handbook》被我奉为选书圣经外，其他如《Valerie & Walter’s Best Books for children：A Lively，Opinionated Guide 》、《The Children’s Literature Lover’s Book of List》、Timothy V.  Rasinski的《The Fluent Reader》，以及Kristo &Bamford 所写的《Non Fiction in Focus》等都是我为孩子寻找好书的指南。

2、最得我家双胞胎青睐的英文图解字典是《Word By Word Basic Picture Dictionary》

     一本全书只用32个单词写的简单故事书《Rosie’s Walk》

    《If The Dinosaurs Came Back》

3、每天固定聆听三本英语书，接受咬字清晰、内容精致的英语输入，优质的语言模仿。

4、一周播放3-4本英文书，合计每个月播放12-16本书，之后两周再将上个月的有声书再播放一次，孩子可以有更多机会掌握新单字与陌生用词，加深印象。

经过第一个月的定时、定量聆听吸收，当来到第二轮的重复阶段时，一般而言孩子是有能力朗诵的，这时家长可尝试引导孩子展示成果。

学习➡️一周后➡️两周后➡️一个月后

5、DVD动画片：《The Lorax》、《Horton Hears a Who》

6、五年来，听有声书，平均一天三次，每次三十分钟，一周六天，总计一年有405小时，累积听了120-150本书，外教老师带读的英文故事书，一年约100小时。

7、《An I Can Read》系列用在训练培养孩子自己独立阅读英文的能力。没有长时间英语聆听基础的孩子并不合适。其中的两套系列：Arnold Lobel 的《Frog and Toad》（青蛙与蟾蜍）系列和幽默取胜的《Amelia Bedelia》系列可以试试。

8、选择英文杂志：《Time for Kids》（美国时代杂志专门为青少年编写的时事杂志）、《Ranger Rick》（美国国家野生动物基金会出版的儿童杂志）

9、我常用《Leo the late Bloomer》这本绘本提醒自己，要有执行的毅力，更要具备等待的智慧。

10、在孩子的漫漫旅程中，孩子最需要的是知道有人一直在背后默默陪伴他。这份静静等待、全心拥护，帮助孩子在无限包容与宽广的深爱之下，感受到自己的重要与独特。适时放手对于父母而言，实在是非常必要的教养准则。充分的独处对孩子而言，也实在是一周非常必要的海阔天空。父母对孩子的爱都一样深刻，但如何恰如其分地表现出来，则需要智慧与勇气。

“四不一没有原则”（不必先认单词、不必先学音标、不必先学语法、不必中文翻译、没有抽问考试），在家中通过不断聆听英文故事，营造英文环境的方法，或许无法在考试成绩中立竿见影，但我用两年的等待与观察，发现这样类似母语学习方式所打下来的预感基础与热爱阅读的习惯，却比我自己学习过程来得快乐、自然且稳固。

或许每个孩子开花的季节不同，但我深信，对的方法所创造的永恒价值，值得花时间去等待。