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下午幼儿园放学后陪姐姐上英语培训班,在等她下课期间我找了一间休息室听网课。期间发生一件事让我感到很心酸又很无奈又深有感触。
当时休息室有一个妈妈带着儿子在写作业,男孩是一年级下学期,正在写语文作业,抄写词语之类的,短短十五分钟时间,那位妈妈咆哮了5次。“你怎么写的?为什么字都出格子了!”“擦掉重写,这个字怎么这么小?”“你今天怎么回事?没有一个字是写得规范的!”“你不要怪我!”她一边说一边擦,把所有前面写的全部擦掉了,“你今天要么好好写,要么不要写,等英语课上完八点,回家后你先描红,什么时候描红好了什么时候再写,我不管你写到几点钟都要写完。”“我给你早睡觉的机会,但你自己非得要晚睡觉,我也没办法!”
全部擦完之后那位妈妈休息了片刻,开始用手机点外卖。我估计母子俩是学校放学后为节省来回奔波的时间直奔培训机构,利用这段空闲时间写作业。在那位妈妈的咆哮中大概得知光语文作业就写了一个多小时还没有完成,说别人家的孩子20分钟就完成了。
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平时我也经常会听身边朋友讲孩子上小学之后会特别辛苦特别累,学校教学进程快,孩子写作业墨迹,课外培训班多,时间不够用,晚上睡觉迟,早上起不来,天天像打仗。我有段时间经常在早上上班的时间段遇到一位三年级孩子的妈妈端着早饭(一个保温盒装着粥之类的),她从电梯开始一直喂到车上,孩子爸爸则是负责开车,孩子有时手上还捧着手机学习线上英语课程。姐姐绘画培训机构那边更夸张,那个培训机构主要生源是幼儿园小朋友,孩子年龄阶段都比较小,但在下午放学后连续上两门兴趣班的孩子不在少数,经常
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看到家长带着保温盒装着饭菜,在第一节下课的十几分钟间隙追着孩子喂饭。
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看着这些家长的付出,我作为一名二宝妈妈,实在不知说什么好。我有时也会偏执,例如在姐姐练琴这件事上,经常会焦虑发脾气强行逼迫她练琴很长时间。
但其实这种方法是不可取的,面对孩子的教育问题,家长往往会钻牛角尖会焦虑会发脾气,而那时采取的方式方法一般都不恰当。例如休息室的那位妈妈在对待孩子写作业这件事上太过于目的性,而忽视了写作业的过程。
培训机构休息室人来人往,并不是一个安静的学习环境。孩子本身年龄段较小,思绪容易被干扰,明明20分钟就能完成的作业硬生生被磨成了一个多小时。
陪伴孩子写作业的方式不恰当。我刚进去的时候有留意到她一直盯着手机看小说,之后突然脾气爆发指责孩子写字不规范,再后来点外卖期间动不动打岔问孩子想吃什么。孩子后来开始做其他作业遇到困难向她寻求帮助的时候,她眼睛也是不离开手机,极其敷衍地回答孩子的提问。
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孩子的教育问题是一条很漫长艰辛的道路,需要父母与孩子一起修炼升级。我现在会特别留意姐姐班上一些学习能力、生活能力都比较强的孩子,会主动与他们父母聊天探讨经验,发现无外乎就那么几点:
培养孩子独立精神。自己的事情自己做,特别指培养生活动手能力,自已单独睡觉、洗澡穿衣、整理书桌、每周固定洗碗参与家庭集体劳动等。
养成良好的学习习惯。孩子年龄段较小喜欢贪玩,学习应以鼓励为主,幼儿园一些课后作业遇到不会写字可以让孩子以绘画形式表现。平时家长多做榜样,可以陪伴孩子一起阅读,制定读书计划表等。
鼓励开发更多的兴趣爱好。并不是所有的兴趣都需要去报名培训机构,一些体育类的活动家长可以一起参与,一起锻炼身体是一件很有意义的事情。还有孩子写字这事家长也可以跟着一起练,现在学校对小学生书写要求都比较高,何不给自己一个机会重新练字呢?
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孩子的成长离不开父母的陪伴,但并不是是说给他买一个好的学区房,给他报很多培训班,每天盯着写作业,这些并不是最好的选择。在他的学习生涯中,父母需要一起学习成长,能让他领悟到学习的乐趣才是最重要的,也许孩子将来并不能有深的造诣,但他能懂得人生需要不断学习不断进步这个道理,这已经就是一笔很宝贵的财富。
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