今日，齐老师群内分享了一位学长的喜讯。这位学长写了很久的玄幻文章但一直没有变现。一度想要放弃之时，恰好齐老师他们作协里有一位老师新做了一个文化公司需要写玄幻的写手，这位学长恰好合适，就对接了资源。
很快，这位学长就成为了签约的写手，并且在对方的打造下有了挺大的流量，赚得盆满钵满。
我突然想到这不就是机会只给有准备的人的典型例子吗？
第一次听到机会只给有准备的人这句话是在读书时。
还隐约记得那是在一次课堂上，老师请同学起来回答问题。
可因为大家事先没有准备，都支支吾吾回答不出来。
老师无奈，以叹气的口气逗弄着我们：“哎呀，我今天带来的奖励可没有人能得到了。”
什么？奖励？一群人瞬间瞪大了眼，对老师的问题冥思苦想起来。我也很心急，想得到奖励，但奈何脑袋空空，什么也不知道。
然而，重赏之下必有勇夫，果然有同学站了出来，胸有成竹地回答了老师的问题，博得了满堂的喝彩声，也得到了老师的表扬与奖励——一只很可爱的笔。
大家羡慕不已，唉声叹气。
老师便笑着说了一声：“机会只给有准备的人。”
初时对这话还挺懵懂，觉得这只是老师把奖品给那同学的理由而已。等到工作后，才开始逐渐体会到老师的良苦用心。
第一次参加工作，校领导要求剪辑一段视频。
那是个数字摄影机刚流行的年代，软件绘声绘影也才刚刚在小镇的相馆兴起。
我拿着摄像机豪无办法，连导出视频都不会，从何谈起剪辑。
为难之时，校领导让我去寻找高中部的另一位老师，说那位老师会。
几经辗转来到高中部，寻到了那位老师。
当我说明来意后，那位老师愉快地接待了我，拿上摄像机就去了电脑室。
半个小时功夫不到，视频就剪辑好了，他将视频保存在了光碟里交还给了我。
我惊讶于他的速度，却又因这次必须求助于他略带尴尬与不安，攀谈之下得知他喜欢摄影，听说新出的软件，便自己花钱买来先学了。
这一学完，学校视频剪辑都归了他，偶尔还有校外的朋友花钱找他剪辑。
我吃惊于他先掌握知识的好处，又对“机会只给有准备的人”这话有了一点模糊的感受。
后来学校出墙报。
老师们因为忙都没空去参加，校领导的目光落在了我的身上。
我想着凭我以前做板报的经验，问题不大。于是点点头，就这么开始了做墙报的生活。年末评教职工优秀，校领导力排众议，将优秀的名额给了我。
我认为，我之所以能拿到优秀，多少有这样的因素在里面，而我敢答应完全是因为我有之前的经验，算是有准备的人。
试想，如果没有经验没准备的话，还会有后来的事情吗？
随着年龄的增长，身边越来越多的人、事都验证着这一点。有句老话：技多不压身。是不是也验证着这个真理呢？
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