有些人习惯用“指导性语言”去教导，指正别人。在学生时代，所遇到的大多老师中这样的人居多。
“你们听懂了没有？”
“这么简单的问题，都不懂？”
“让我再给你们说一遍。”
“理解能力有这么差吗？你们是我带过最差的一届。”
可想而知。当同学们听到这样的话语，会怎么想？
这哪是传授知识。这分明就是"批评"、“找碴”。
指导性语言通常带有“上对下”的教训口吻。有违背平等交流的原则。会让对方感到不快。
不管是名流显贵还是平民百姓，作为交谈的双方，他们都应该是平等的。
有品行的教育者，才能称之为“老师”。
只是单纯的教书，不懂教人。只能叫“教员”。
在中国，“老师”的称呼，真的来的很轻松。
维多利亚女王，有这么一个故事：
一天，维多利亚女王很晚才结束工作，当她走回卧房门前，发现房门紧闭，于是她抬手敲门。卧房内，她的丈夫阿尔伯特公爵问:"是谁？"
“快开门！除了维多利亚女王还能有谁？”她没好气地回答。
没有反应。
她接着敲门，阿尔伯特公爵又问：“请再说一遍，你到底是谁？”
“维多利亚！”她依然高傲地回答。
还是没有动静。
她停了片刻，再次轻轻敲门。“谁呀？”阿尔伯特公爵又问。
这回维多利亚轻声应答：“我是你的妻子，给我开门好吗，阿尔伯特？”
门开了。
从这个故事中，我们可以看出，亲切动人的声音所达到的效果与“命令性”口吻的效果就是不一样。
思考：
平时说话时，我们是不是经常使用命令性的语言，去要求别人，去指导别人。有没有人曾对你说过，“你声音太大声了"，"你说话好不客气呀”。
请一定多关注自己说话的方式。好人缘，从说话开始。
END-
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