学习过程，是发现问题、解决问题、再发现问题再解决问题的过程。只有这样螺旋上升，学生的学习能力才能得以提升。如果只发现问题而不引领学生找到解决问题的思路和方式，只让学生花费力气去史记和背诵，这样的学习绝对是低效的。
老师的重要作用就是在学生遇到困难的时候巧妙点拨，让困难的变容易，让复杂的变简单，让抽象的变得直观形象。要做到这点儿，老师就要找出学生出现问题的原因，并制定相应的措施，让那些经常出现错误的地方再也不出现错误，让学生的苦学变成巧学，苦练变为巧练，这才是一个教师专业性的体现。
教师就要拿出自己的专业知识，让学生因为你的存在而得到专业的引领和点拨，让学生因为你的存在而少了学习路上的障碍，少走弯路。
一点收获：学习过程，是发现问题、解决问题、再发现问题再解决问题的过程。只有这样螺旋上升，学生的学习能力才能得以提升。教师就要拿出自己的专业知识，在学生遇到困难的时候巧妙点拨，让学生因为你的存在而少了学习路上的障碍，少走弯路。
学习过程，是发现问题、解决问题、再发现问题再解决问题的过程。只有这样螺旋上升，学生的学习能力才能得以提升。如果只发...
发现问题，不是为了发现问题，而是为了解决问题。发现问题不是为了寻找借口，发现问题，是为了解决问题。 还是没有从根本...
《不想结婚又想生孩子的女孩，你准备好了吗》 发现问题的目的不是为了责怪，更不能纵容，也不可以跟风，而是要从根本上拨...
记录时间不是目的，成长才是根本 今天突然想到记录时间不是根本目的，记录进步和成长才是根本。 所以，你有没有想过时间...
周四的中午，和往常一样，将孩子送到学校之后到了教室，习惯性的站在教室后门的观察窗观看教室内学生的情况。此时是12：...
遇到问题，发现问题，解决问题 确保以后不再有类似的状况发生 这是最重要的 追责不是目标，罚款更不是目的
1.中国共产党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的,就是要通过发展社会生产力，努力满足人民群众日益增长的物质...
学校深化课程改革，最根本的目的，不是为了对提分有用，而是深刻理解，学校教育的最根本目的，不是“通往上流社会的阶梯而...
其实人类所有的经验几乎都是从发现问题解决问题中去总结得来的。解决问题的根本是要先发现问题，要发现问题，它的前...
教育的根本目的只有一个，那就是人的发展和完善。如果偏离了这一根本目的，那就绝对不是教育，而是其他的东西。
本文标题：发现问题不是根本目的
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/unfkyktx.html
网友评论