早几天突然接到通知,让我准备一堂网课。钻研教材、写过教案后,开始了对我来说难度很大的拍摄微课视频和做课件。由于是录像课没有学生,我觉得非常重要的一点是把平时的演示和现场的互动反映课件里,把我们平时课堂上能观察到的一些特点通过课件展示清楚,虽然是网络课,但还是争取充分体现科学课的特点。反反复复的设计、拍摄、截取,两分钟的视频拍了几百次,买空了菜市场的黄心小土豆,拍视频的小侄女说再也不想吃土豆了。几易其稿,微课终于达到了想要的效果,实验中颜色的对比、操作的示范都比较清晰明了。录课对我来说,也是一个挑战,数年如一日不拍一张照片,不拍一条视频的人面对镜头就是一个大写的尴尬,平时的一些随意的语言、动作都被放大,一遍又一遍,勉强过关。经过几天的忙乱,这节课终于上传了,虽然还有许多遗憾,有太多不满意,但坦然接受不完美,去享受历练过程中的收获就够了。
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