今天是休息日，坐下来思考这几天的上课，更觉得思维导图真的是太神奇了。
首先是只需要一个主题，写出几个分支，然后根据写出的分支进行联想添加。在200多个学生中，没有人画的思维导图默写是完全一样的，因为每个人联想到的种类和范围是不一样的。后来仔细观察了一下，默写的多少和成绩的多少是差不多的。也就是他们所掌握的知识的多少。
还有一个就是“内卷”。因为看到别的同学默写地越来越多，所以自己也写的越多，最后，虽然我要求的是基础版，但是大多数同学都超过了这个标准。我想，正是因为那个"优秀"的人离自己是如此之近，所以也不甘落后。
所以，好的，我们就积极呈现出来，当你身边的人看到了，也会让他们变得越来越好！
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本文标题：220416记录——思维导图与默写
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