中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第2224天 2024—7—26
“梦想成真”流程项目的第七步是测评，主要讲的是量表问题，这是个非常实用、有效、有创造性的工具，是焦点解决中一个非常高效的干预措施。
1.量表问题适用范围很广，不管在何种情况下，它都是一个可以帮你达到目的或取得结果的强大工具。使用量表问题可以很容易让孩子对实现目标的进展情况有更清晰的认识，可以很方便地测量出起始点与期望目标之间的差距，同时也能评量出孩子目前的状态，是监测进展情况的一个有效方法。
2.给孩子实现目标的学习动机打分：从0~10打分，0分表示你完全没有动机，10分表示你已经迫不及待去学习了，你觉得此刻你为实现这个目标的学习动机打多少分？(假如5分)是什么让你给自己打了5分？(好奇，探寻资源)爸爸妈妈可能会给你打几分？(3分)是什么让你觉得爸爸妈妈会给你打3分？你怎么看待这2分的差别？你希望这个分数有何变化？(假如想先提高1分)提高1分对你有什么好处？假如提高了1分，你会与现在有何不同？(差异问句)是什么让你知道自己提高了1分？你的好朋友(爸爸、妈妈、老师、同学)会看到你与现在有何不同？(关系问句、差异问句)你觉得提高1分大概需要几天？(一周，督促其按时进步)是什么让你觉得一周内能提高1分？(好奇)为了在一周内提高这1分，接下来你会怎么做？或以什么样的状态去学习？(促进一小步行动，实现子目标)在提高1分的这几天里，你希望谁做你的支持者？(爸爸妈妈)你希望他们怎么支持你？或者怎么提醒你？你会选择什么样的魔法宝贝(象征符号)陪伴你提高这1分？
使用评量问句可以打开更多对话空间，对孩子此时的学习状态了解更多，并督促孩子不断朝目标前进。
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