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暑假到了，又到了家庭出游的旺季，可我们还是发现，许多家长对这种传统概念中的“烧钱”行为不以为然，很多家长出门旅游，也不愿意带上孩子，原因大致有以下几种：
一、记不住。孩子太小，看什么都记不住，去了也白去，浪费金钱和精力；
二、危险。小孩子出去爱生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不习惯玩不好；
三、麻烦。出去带很多孩子的东西，大人还要照顾孩子，陪孩子太累，玩得不尽兴。
认为只要安心读书，走不走出去都是一样的，书中自有大沙漠，书中自有大熊猫，旅行无用论大行其道。
还在学校读书时，老师总会跟大家说，读万卷书，行万里路。
读万卷书，行不出户，你也就是个书呆子，行万里路，不读书，你最多算是个邮差，从古到今，哪个成功之人不是鱼和熊掌兼得啊！
最近，有人把古代诗人们走过的地方做成了地图，笔者才明白，这些诗人绝美诗句里的那些意向都是哪来的灵感，简直就是“携程”的“途牛”啊！
李白轨迹图
李白轨迹图（局部）
这放到现在，以李白的旅行能力和文字功底，绝对是各大旅行网站的头条大咖啊！
再来看看李白的忘年好闺蜜杜甫：
杜甫轨迹图
还有宋代大咖苏轼：
苏轼轨迹图
李白杜甫这些人都用实际行动告诉我们，旅行很重要！要带孩子去见见世面！
同时，现代研究表明：创造一个新事物需要凭借想象，但人的想象不是凭空而来的，一定要有丰富的生活实践。
看得多，听得多，摸得多，接触的事物多，脑子才能积累丰富的表象，即使闭上眼睛也能历历在目。大脑里积累的表象多了，经过改造、调整，就能产生新的表象，这个形象思维的过程就是创造。
家长可通过各种活动，丰富孩子的生活，开阔孩子的视野，多带孩子到大自然中去，观赏各种树木花卉，区分它们的异同，了解植物与环境的关系；看看动物的不同形态，分辨他们的外形特征和生活习性；采集种子，捕捉昆虫，制作标本；仰望蓝天上变幻多端、漂亮浮动的白云……
认识事物越多，想象的基础就越宽广，就越有可能触发新的灵感，产生新的想法。那种只想把孩子关在家里，只想让孩子写字、画画、背诗的方法，只会把孩子培养成书呆子，绝不可能培养成有创新能力的人。
所以，暑假到了，再忙也带孩子出去转转吧！
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