好记性不如烂笔头,多写写印象深一些。这本书是我喜欢的那种,期待最后的收获。
本章首先从学习策略的界定、分类及其特征等多方面来揭示学习策略的性质,然后回顾学习策略研究的现状,存在问题并展望其发...
第一章学习策略研究的兴起与发展 学习是一个人终生都面临的重要任务。 一、学习策略研究的兴起 教会学生学习,传授有效...
没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。在我的教学中我会有意识的渗透学习策略。比如解决...
一、学习策略研究的兴起人 当代认知心理学家指出:没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重...
第二章学习策略的研究方法和研究类型 一、学习策略的研究方法 学习策略的主要研究方法有口语报告法、调查法、实验法和测...
这章讲了学习策略的研究方法和研究类型,不得不说学习策略是需要研究的,不能照搬照抄,学习策略既有适合群体的又有适应个...
研究主题: 双线并行,学科教学与研学融合教学的策略研究 研究策略: 1.主题整合策略:如诗歌单元与玩转古诗...
前言 训练形式有二种:第一种把训练思维技巧作为一种独立的课程开设。第二种是把思维技巧柔合在其他的课程中讲授,即在传...
本文标题:学习策略研究的兴起与发展
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