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一个真实案例 | 怎样去帮助一个心理濒临崩溃的人

一个真实案例 | 怎样去帮助一个心理濒临崩溃的人

作者: 简千禾 | 来源:发表于2018-12-30 20:03 被阅读38次

当老师的生涯中,帮助心理濒临崩溃甚至已经崩溃的人已经不是一次了。按照“正确的做事”的标准来说,心理崩溃这种程度的问题非常严重,一个没有接受过专业训练的人是不应该去处理这样的事情的;于援助对象来说,如果遇到更专业的人来援助,可能会有更好的结果;于自己来说,更是一次冒险,堵上自己的勇气和名声,甚至包括自己的工作。所以,去做这样的一件事,其实非常危险。

但在实际生活中,这样的事情发生了,而你成为了那个当事人,几乎就没有逃避的理由。首先,这样的事情发生了,并不是每件事都让你有充分的时间去处理。有时候,他/她向你开口的时候,就已经是最后诀别,你没有任何时间去通知任何人;其次,有时候,求助者表现得还很正常,你虽然意识到他内心走到了危险的边缘,但其人怎么看也像没事的,如果此时就报告给别人,一方面会让人觉得你喜欢危言耸听,小题大做,大惊小怪,另一方面,对方可能又变成没事人一样,就是不把自己的内心状态显露给别人;还有一点,对方可能已经接受过专业的援助,但并不满意。希望和你说说,并不一定指望你能解决他/她的问题。他/她只是想找你陪伴一下,此时,你会拒绝他/她吗?

所以,一个真实的人,在遇到真实事件的时候,处理的方法从来没有一刀切那么简单。我并不提倡冒险,在自己能力范围之外的事不能去做,认识自己的边界,不仅是对自己的保护,更是对对方的负责;但是,事到临头,不得不发,无处躲藏的时候,也不能逃避。这里,我谈一个案例。

某日,几乎已经不刷QQ空间的我,鬼使神差地刷了一次。一个小女孩头像的人说:“别了,这个世界,为什么要这样对我”。

不用说,万分紧急。“谈论自杀的人不会自杀”?错,当人谈论自杀的时候,相当一部分人会真的自杀,必须当成最高紧急事件。我迅速做出的应对:

第一、迅速找到对方是谁。我并不知道她是谁,但因为在我的QQ里,肯定是认识我的人,从看其以往的QQ内容看,应是一个学生。我立刻飞快地分析其特征,看其都给谁点过赞,访问过谁的空间,谁访问过她的空间,务求第一时间找到这个人。

定位人并没有花费太久,我知道了这个学生。曾经听过我的课,但我并不熟。她已经毕业半年了,人在北京。名字已经知道了,但具体在北京哪里,谁也不知道。

我立刻犯了难。打电话报警?这行吗?你就看了一条空间动态就大动干戈,何况这跨着地域呢?如果是闹剧一场呢?打电话通知其原来的辅导员?想想这好像也不妥;这事向学校汇报?好像也不太对;总之,有点纠结。

退一步说,她又不是现在负责的学生,你犯得上折腾吗?

这个问题没有犹豫,是不是现在的学生不要紧,甚至是不是认识的人都不要紧。人心本善,不可能见死不救。

第二、一边定位是谁,一边和她聊天。我在学生中的名声还算好,大部分学生还都比较尊重我,所以,虽然我并不认识他,但还是可以试试看,如果她肯回我的话,这事就可能自己解决。

我想的是通过聊天判断情况,如果觉得不行,就报警吧。

但说实话,半夜里报警这样的事,有没有效果,对她来说究竟是不是好事还真不好判断。

所以,先硬着头皮试试。

第三、陪伴。这个学生沉默了一会,还是就回复了我。于是,在这一的一个夜里,我们开始聊天,QQ文字。这时候,所学的心理学技巧哪顾得上思考,几乎都是本能地用出来。先是采用倾听的策略,我让她把到底是怎么了讲给我听。当然,中间用了多种心理咨询的策略。比如,用连接词,“然后呢”“那你怎么想”“后来呢”;用复述“你是说……”“他是说……”“你用的词语是……”;用解读对方意思作为连接,“你的意思是说……”“你想表达的是……”“其实你想说的是……”;适度地表达共情,“如果是我,我也会……”“我以前也遇到过,当时我的感觉……”;适度表达关切:“这确实会让你伤心”“的确,这会让你失望,如果是我我也会失望……”。

心理学流派虽然多,但都认可这样的事实,一个人只要把自己的事情说出来,就完成了治愈的一半。但是,这种说出来是有标准的。首先,对象未必知道怎么表达自己,他/她自己未必能准确表达自己的意思,需要“精神助产士”帮着他引导。有时候,他/她着急的并不仅仅是别人听不懂,他/她自己很乱,甚至自己都弄不清楚自己究竟是怎么想的,只要帮助他/她把自己想说的话说出来,就能治愈。有些人就是因为表达不出来才会让精神能量内射,成为死亡能量;其次,援助者要站在合适的立场上,无条件关心受援助者,就要对对方表达的东西不做道德上的评判,不做真实世界上规律规则上的评判,最重要的是让对方把话说出来;再次,援助者要有适度共情,但不能完全共情,不能完全把自己带入到对方的感受中,但也不能无动于衷,达到一个适度感受对方情绪的状态,让对方充分认识到你感受到她的情绪了,而且能感受你的关心;最后,也是最重要的,就是要有耐心。

第四、破除旧认知,建立新认知。对方倾诉完了之后,“倾听就是治愈”,其实问题解决一多半了,她的轻生念头已经很淡。但是,如果语言不当,重新激发对方的庆生年头,也不是不可能。待听完了故事以后,一般用的是这三招,在我撰写的《辅导员如何做好心理援助》里,有明确的叙述,我偷个懒,截取原文如下:

具体操作的时候,这些方法都是蕴藏在一条一条的对话中的。就这样,我和这个孩子聊了四个多小时,当她高高兴兴地说:“贾老师,谢谢您,我想通了,真是不好意思打扰您这么久,我回石家庄要去看您”的时候,我知道,一个小姑娘的鲜活的生命,又回来了。

后面当然又跟踪观察了一段时间,每次看到她发的空间状态,我都会多看几眼,大概分析一下她的情况如何。现在,这个小姑娘过得很好,我能从她的字里行间感受到一点点的变化,能判断出她是真的开始重新认真生活,而不是微笑抑郁,她,彻底从人生某次想不开走出来了。

没错,很多人都有某个瞬间想不开,鬼使神差,甚至想做出极端举动。如果他/她顺利度过这一段,就获得了一定坚实的心理基础设施,就可以面对更大的风雨了。但是,在想不开的时候,一个人确实有可能走极端。在这个时候,或许我们每个人都曾经有机会去帮助一个绝望的人,帮助他/她从深渊来回来。最起码,有能力去帮助别人,善莫大焉。

所提供的方法仅供参考,老司机能老马识途,但老司机也可能翻车,所以,原理可以借鉴,但其他不要借鉴。真实世界中,心理援助还是挺专业的事儿,不能冒失,不能去赌运气。

谁都有想不开的时候,谁都需要点陪伴。有时候,做个陪伴者,也是一件很有意义的事儿。

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