六、融化自我
杜宁克鲁格效应——越弱越自负，越强越谦虚
能力不强的人反而更倾向于高估自己的能力，无法认知他人的真正水平，无法认知且正视自身的不足，以及不足的极端程度。
轻管理策略：站高一线，善用团队
带领他们走出狭小的自我空间，放眼更广阔的世界，用更客观的视角看待人和事，进步才会开始，良好的自我管理才成为可能。而衡量他们进步与否的标准，就要看他们是不是变得越来越谦虚。
充分利用90后喜欢与同龄人沟通的特点，善用团队管理，用集体的力量帮助他们提升自我管理水平。
比代替他们选择更明智的，是教会他们战略思考
质疑（保证做正确的事）、树状思维（正确做事的方法）和量化指标（评估是否把事情做正确了）
质疑是原点，不质疑就只能停留于表面，永远无法触及问题的核心
每次辅导下属时，他总是很有耐心地先让对方把项目面临的所有困难列举一遍，知道确认没有再需要补充的了，他才会问：你能不能告诉我最核心的困难是什么？这个问题的讨论通常又会占用不少时间，因为他会不断地质疑下属给出的答案：“这是一个非常重要的过程，我的严格迫使他们不断深入、再深入，直至接近问题的核心”。
当他认可了答案，他会继续问：“这个困难解决了，项目是不是就一定可以成交?”如果下属不能确定，他就会再带他回到前面的讨论。如果回答是肯定的，他则继续问：“为克服这个困难，你做了什么？”从这里开始，他将质疑的焦点从外部引向了内部，而这正是前面所有铺垫的目的。通常从这一刻起，触及实质的辅导过程才真正开始。当下属终于发现并认可了自己的问题时，他会用：“你接下来准备怎么做”来推动行动计划的建立，最后用“你需要得到什么资源和帮助”来收尾。整个过程中，教练技术的使用帮助他取得了更好的效果。
找到核心问题是一个人成功的关键，而经验告诉我，核心问题永远都不在外部，而在我们自己身上。什么时候他们学会了从自身找原因，什么时候他们就一只脚踏上了成功之路！
树状思维是结构，比其他的思维方式更有效率
人类的思维模式有三个层次：点状思维、线状思维和树状思维
思维导图的应用——项目分析，工作计划和工作评估
量化指标是衡量问题是否得到成功解决的标准，它避免了思维与实践的脱节
帮他们找到自己的节奏
1、帮助他们减少时间的浪费并把对的事做完整
专注2小时工作法
在特定的2小时内不浏览网页，不发微博，尽可能屏蔽外界信息的干扰，专心致志地完成一项当天最重要的工作。
2、教会他们按照正确的优先次序做事
管理者应指导90后设定更有远见的优先顺序——首先将中长期的目标分解为每日的功课放在最优先的位置上，然后才是那些日常工作中重要而紧急的事。（比如如何提升自己的专业技能）
正所谓“日子有功”，长时间的坚持，不但可以使他们获得更多的积累，还可以帮助他们慢慢找到自己的节奏。
3、改善拖延问题，培养节奏感
能量不足是拖延的核心。管理者应通过激励和挑战，促使他们将能量聚焦于一点，从而一鼓作气地完成。
时间是我们人生最重要的资产之一，评判它的价值，并不能只看这一时一刻产生了多大的回报，更要看它是不是可以持续增值。
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