每天来去匆匆，没时间也没心情看看路边的风景。关于春天的消息，几乎都来自朋友圈。
照搬了桃花和嫩柳到课堂，学生满脸失落与忿然：课间都不让出教学楼！吃完饭马上就得回教室，都不给时间消化消化食物！
其实何止！我知道，马上要出台新规定：分批次上厕所。轮不到的人只能在教室完成背诵任务，等下一节上课。
无论春风料峭，还是繁花锦簇，这些本该在春光中奔跑雀跃的孩子，都无缘体验。他们顶着未褪尽的晨星走进教室，追着夕阳最后一缕残光回家，无暇他顾。
学校大会，通报学生近视率高达百分之八十以上。简直是滑天下之大稽！
跟老师们说这些，你是想让老师们做什么？不留作业？课间带孩子们去室外看看绿色？还是晚辅时间去操场打打球跑跑步？或者，到时间就放学，而不是看太阳放学？
为什么不说说孩子们的抑郁率？为什么不分析分析抑郁原因，想想缓解抑郁的方法？
一边说减负，一边实行什么退出机制。难道这不是典型的又当又立？
我不是很了解小学的具体执行情况，就以初中学校为例，就说让老师们抄写背诵了多少遍的《五项管理》吧！
文件特意提到上课时间“……中学一般不早于8：00”。所谓上课时间，是早读时间？还是正课时间？反正我们学校领导理解为正课时间，所以早读还是照上，学生还是6:30左右就到学校。而值班老师的签到时间，依然是6:30到6:50，值班到7:20结束。
然后说五项管理。
减轻作业负担方面，“初中平均不超过90分钟”。如何确定90分钟？谁来管控？每科作业平均10分钟，是教师水平的十分钟？还是优秀生层面的十分钟？那些学习困难的学生用时多少？
保障睡眠时间方面，“上午上课时间，中学一般不早于8:00”。我们一直都是8:00开始上第一节课呢，排除早读因素，这不废话吗？
“学校不得要求学生提前到校参加统一教育教学活动”。早读算不算？升旗算不算？学生7:30到校，被批迟到怎么回事？
“对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校应提前开门、妥善安置。”短板效应，所以，到校时间依然是6:30。
“确保学生充足睡眠时间，初中生应达到9小时”。这个，老师干预不了吧？
加强手机管理方面，“不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”。那各种投票、课堂、学习等等，都是留给家长的喽？
规范读物管理方面，“课外读物坚持自愿购买原则，学校不得组织统一购买，禁止强制或变相强制学生购买课外读物”。请问，语文考试中的课外阅读部分如何处理？
加强体质健康管理方面，“学生每天校内、校外各１小时体育活动时间，每节课间要安排学生走出教室活动或远眺等，每个学生要掌握1-2项运动技能。”对此，我只能呵呵。除了课间跑步和值日，其它时间，学生敢在教学楼外出现，就要承担以下后果：被拍照通报，班级被扣量化，班主任发飙。
关于完善课后服务，“课后服务不得讲授新课，防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课”。我已经不想说话，来个突袭检查吧，亲眼见识一下。
对了，还有两会期间热炒的末位淘汰制，和教师编制问题。
末位，是教师的末位，还是学生的末位？教师的本职工作是教学，那么，教学成绩要占主位吧？怎样保证自己不末位？深挖（压榨）学生呗！所以，如何减负？
三年疫情，大家只见教师的工资照发；可是，你有没有看见，感染新冠的老师一边高烧一边上课？每天的各种数据采集上报，不能因为理由拖延，更不可能取消。拿了这一份并不与付出对等的工资，你就要是钢筋铁骨。
即便有编制，你选教师还是公务员？
如果没有编制的保障，公立学校能不能揭开锅营业都是个大问题吧？同样的劳动强度，谁不选高报酬的那个？
如果没有编制的制约，一对一私教不香？
那些一拍脑门就说话的砖家们，还是研究一下最本质的高考制度吧，否则，只能是孩子越来越可怜，教育越来越无所适从。
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