开学这几天学校安排的都是讲座,由于学校会议室空间有限,所以就得有一个班都拿凳子坐在最后一排。按照班号排下来,就该是最后一个班坐后面,结果这个年轻的班主任很愤怒,质问:为什么就是她们班一直坐后面?这不公平。其实谁坐前面和后面我一直都没有很重视。这个班主任提出来我一开始还觉得有点小题大做。
不过看着这个年轻班主任的愤怒,我觉得我得重视这个问题了。于是我给她解释了这种划分方式的优点,让她理解我从全局出发的划分方式,同时我还让我们班把位置和她们班互换,以此照顾她们班的情绪。
事情不是什么大事,但是我通过这件事学会了从领导者的视角来照顾年轻班主任的感受。我以前思考班级问题只从本班出发,现在我得从全局出发。比如如何帮助年轻班主任树立威信,如何引导他们一步步把班级管理好。今天这件事的处理让我对班级管理的视野瞬间从二维视角上升到三维视角,我相信这一定会对我未来的教育理念产生重要影响。
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