【今日动态】7.23“跟着张文质写作”简书专题动态

“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

【今日动态】7.23“跟着张文质写作”简书专题动态

今日管理员：吉林龙潭陈鑫

截止7月16日20点，“跟着张文质写作”专题共收录3853篇好文，393人关注，其中今天共收录5篇。

美文推荐：

1、欧小丽：《苏行苏醒记（四）：成长的意味》

推荐理由：第5届“教育行走”教师公益研修夏令营开始了，作者有幸参加了这次夏令营，以作者的视角，书写这次研修之旅，叙述详实，感情细腻，视角独特，给人以身临其境之感。

2、小尘老师：《【教育行走】在行走现场，就是不一样啊！》

推荐理由：透过自己的房间感受到了是教育行走规模之盛大，形式是多样，感受之深刻。教育行走的魅力在每个人的真诚度上，在每个人发自内心的热爱上。

3、尹红艳：《《有三个结局的故事》群文阅读教学后记》

推荐理由：什么？一个故事有三个结局，怎么会有三个结局呢？怎么会有这样的故事呢？

看到文章的题目，你放到我一连串的问题，打开文章后，看到了不谋之合的开头，吸引我一直把文章读出来，相信也会吸引大家一直把文章读下去。

4、鞍山晓军：《让每个人成为“行走”的主人——全国第五届“教育行走”教师公益研修夏令营7月23日下午场纪要》

推荐理由：看来今天下午场一定是别看生面，饶有兴趣的，到底是什么样呢？请随着作者的文字走进下午场。

温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！