静待花开

静待花开

今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。

      今天吴校长的总结令人深思：“今天的教育和老师，不生活在未来，未来的学生将生活在过去！”的确这样，未来已来，你准备好了吗？

        我们的乡村教师坚守在这三尺讲台十几年异或几十年，他们经历了教育1.0时代，一支粉笔，一块黑板，一根教鞭，便是他们上课的全部。幻灯机的出现，已是神奇而又现代的“教学神器”。然而，经济迅猛发展的今天，信息化大爆炸的今天，教育2.0时代，我们不能再墨守成规，我们必须思考我们应该教给学生些什么？

不落伍，不掉队

我们要让我们农村的孩子也跟得上时代的步伐，不能被现代化教育远远的甩在后面。我们要给孩子不落伍的思想！用我们的行动潜移默化的影响孩子！我们没想过，更没有想到，有互加这么好的平台，给提供老师和学生教育教学资源，一根网线链接你我，我们足不出户就能享受到优质的课程！互加给我们提供了学习平台，我真为我们乡村孩子感到高兴！

信心满满

首先要让我们的教师信心百倍。虽然现在农村学校的孩子大部分是留守儿童，也有一部分是单亲家庭的孩子，孩子的成长环境令人堪忧，优质的家庭教育是他们的奢望，但是学校教育可以扭转孩子的思维，补足家庭教育的短板。给孩子自信的信心，让孩子昂首挺胸的前行是我们的责任。给孩子勇于探索的能力，更是我们的我们重任！

      乡村教师不能做消极的守业人，而是要给乡村的孩子点亮一盏心灯，给乡村的孩子指引方向，给乡村孩子赋予正能，让乡村的孩子也能插上翅膀飞向理想的彼岸！让我们静待花开！