今天是高段晨读第一课。同学们早早的就在座位上等着上课。今天课程的题目是《栾家濑》。这是一首描写有趣情景的小诗。因为这首诗是这么一个有趣的情景,飒飒秋雨中,这一句看似平淡无奇,其实是紧要之笔,因为有这场秋雨,溪水才流得更急。才能溅。起跳珠,惊动白鹭,一个谢字,也极传神,川流的流水,从时尚,一划而过,一泻而逝,正因为水流很急,自然,引起水石相击,跳波自相溅的奇景,前三句是为第四句做铺垫,为烘托白鹭,惊复下而展开环境描写。自然景物和动物的有机结合。构成了一幅优美的画卷。孩子们被诗的意境所感染,纷纷拿起画笔,进行作画。在他们的笔下,一幅幅生动感人的画面展现在我的眼前。我惊奇的发现,原来,孩子们的创造力,可真大呀。在他们的笔下,一幅幅生动的画面,就像流水一样。倾泻下来。这就是诗的意境,诗的感染力。把孩子们完全带入了诗的境界当中。美无处不在。就在诗的字里行间。就在画笔的末端。用诗歌开启黎明,让文字芬芳生命,亲爱的孩子,我们一起读诗吧,今天我们要读的是:《栾家濑》。时老师的话语,一直回荡在孩子们的耳畔,那清脆般的话语声,声声入耳。似乎在告诫同学们,希望之门已经打开。大家要阔步向前。张开理想的翅膀。在蔚蓝的天空中展翅翱翔。
孩子们的诗配画虽然已经完成了,可能里边还不尽人意,颜色搭配还不太恰当。但是确确实实是他们所感悟到的。毕竟这是他们第一次晨读,我想在以后的学习中,他们一定会更加努力,画出更美的图画。呈现在世人面前。虽然时间匆忙,他们还来不及选颜色,但是这已经是很完美了,已经远远超出了我的想象。看着孩子用心的画画。我想,这不就是,彩虹华晨读所要的结果嘛?所要达到的效果吗?至于绘画程度的好坏,我想并不重要,重要的是孩子们在读诗的同时,体会了诗的含义,这才是最重要的。毕竟他们已经迈出了第一步。我相信只要他们努力,他们一定会成为最棒的自己。因为他们都是勇敢的孩子。此时此刻,我不禁想起:苔花如米小,也学牡丹开。愿孩子们都如小小的苔花竞相开放。
梦想已经启航 梦想已经启航 梦想已经启航 梦想已经启航
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