《心的栖止木》是日本的心理学家河合隼雄的一本关于如何面对心灵的书，全书有75篇小故事组成。读这本书，就如同和一个慈祥的老者聊天，他不断地向我们分享人生的智慧，让我感受到的是柔软和对一切事物的慈悲与宽容。
1.青年问题，他说，一个人的青春好比蛹的状态，蛹内正经历着巨大的变化，但从蛹外面却看不出任何变化，就像一个表面上沉默寡言的少年，其实是满腹心事，内心可能经历着惊涛骇浪的挣扎，外表却不动声色。
（面对青少年，我们只是看到了他们的外表，他们的逆反，殊不知他们内心也在经历着成长的磨难，陪伴他们，静待他们破茧成蝶，不过多的干预，或许是最好的方式。）
2.人在有所创新之前为什么总是在退步？因为必须先把僵硬的框架卸除，才重新发现或者组合新的结构，也就是必须先破坏，才能产出新的创意，新的设计，新的构想。
（打破旧的总是要用些时间与力气，然后才能创造出新的。）
3.嫉妒是爱的表现呢？还是爱的不够？
（应该是爱的不够吧，真爱的话会为别人着想，不会产出嫉妒之心，比如对自己的子女，没有一个父母会嫉妒他们的才能，总是希望子女比自己要出色。）
4.夫妇吵架对小孩的影响就像地震一样，家庭的地震父母浑然不觉，孩子却敏感地感觉像天塌地陷般可怕。
（在孩子的眼里，家就是一切，父母就是自己的天，如果他们吵架了，孩子心里会有天塌下来的感觉，安全感全无。父母吵完架可以和好如初，但是孩子心理的伤害却无法弥补，为了孩子能健康成长，父母之间更应该和睦相处。）
5.孩子的世界是一个独特的世界，而这个世界其实我们成年人都有过，只不过，我们成年后就忘记了这段时间。
（很多时候我们满眼看到的都是孩子的缺点，而忘记了我们自己小时候，小时候的我们也不是样样出色的，甚至还不如我们的孩子。七八岁的孩子，我们要求他们考满分，回想我们七八岁时正是满大街的在疯跑，不记得作业为何物，而现在的孩子比我们那时候累的多，他们没有真正的童年，如果遇到孩子的问题我们可以换位思考一下，就不会有那么多焦虑了吧。）
6．动不动就要“大家一起”也是一种近乎病态的习性。
（我们习惯了整齐划一，我们要求学生齐读课文，齐背古诗，一起去玩，玩同一个游戏……却没想到有的孩子真的不适合这种学习方式，不喜欢这个游戏，我们一直要求孩子有个性，却又在时时抹杀孩子的个性，不允许他们有一点出格的举动，所以很多孩子成了我们眼里的问题孩子。）
7．现在的孩子为什么不读书呢？实在是因为书太多了，孩子们产生了“厌书症”。
（物质太多了反而不好，让我想到了黄生所说的“书非借不能读也”那么多书，看那本？看什么？实在拿不定主意，不如不看了吧。）
8.雨淋过的地才能变坚硬。
（家人团结一体经历过灾难性的事件，同心协力克服困难之后彼此的心应该会结合的更紧密。）
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