自从最近接二连三爆出幼儿受到伤害的消息之后，很多家长都很焦虑：到底应该怎样给幼儿进行安全教育。

在进行安全教育这一方面。除了用绘本故事进行安全知识的普及，更主要的是从生活的点滴做起。

绘本故事的普及，我前面已经说过。类似的绘本也已经做了推荐，这里就不再赘述。

今天只说一说平时我是怎么样给孩子进行安全教育的。

画面1：

周末带着九岁的儿子和不到两岁的女儿去公园玩，小女生，中途会叫“妈妈，尿尿。”

遇到此类的情况，我一般情况下是给她找厕所解决。

因为女儿早就不穿纸尿裤了。万一周围没有厕所的情况下。便宜行事，我也偶尔会带她到路边的草丛。

但是此时我会告诫她“妞妞，我们是女生，平时尽量到厕所，再尿尿，实在没有办法，要尽量避开别人，不要让别人看到你尿尿。”

女儿会问：“妞妞是女生，那妈妈呢？爸爸呢？哥哥呢？”

我都会不厌其烦地重复“爷爷，姥爷，爸爸，哥哥都是男生；姥姥，奶奶，妈妈，妞妞都是女生。”

从小就让她有一个男女生的概念。

虽然对她这么大的孩子来说，理解为时过早，但是这方面的概念和规则意识越早越好。

画面2：

和家人一起打快车在路上行驶。

刚过完两岁生日的小妞指着路上的车和我说：

“妈妈那是公交车，还有别人的车，别人的车我可以坐吗？”

于是我告诉她：

“别人的车是别人坐，我们坐我们自己的车。妞妞坐别人的车必须要有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷陪着一起坐。而且不可以一个人被留在车上。”

这样的教育会不会因为太早，孩子记不住而显得多余呢？

我的答案是：孩子认知的过程中，越早接触，并适时重复的，接受起来，也就越顺利。

我们不要刻意地给孩子制造恐慌，但是，可以抓住时机，告诉她正确的做法。

不用试图告诉孩子为什么，在她无法理解的时候，只要记住正确的做法就对了。

养成习惯，就会做最好的防卫。

习惯的力量将会带来更多的保护。

本文作者：晨光微晓，俩娃妈，绘本阅读8年，并积极致力公益阅读实践。

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