教授与年轻人

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书名：《教授与年轻人》

分类：科普

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科普达人河森堡用连续故事的形式科普了人类学的很多知识，这让我忍不住惊叹原来人类学可以跟那么多科学挂钩，物理，数学，人文，历史，生物，天文等等，感觉只要跟人有关系都能找到联系的点。

只教秦子一个学生的荒白教授太有魅力了，跟着他我也学到很多。特别巧合的是今天正好有朋友咨询我孩子写作比较苍白的问题，荒白老师居然也有答案。我挑了几个感兴趣的点分享给大家：

精神共同体

以学校为例，学校其实只是一种抽象意义上的存在，它存在于人们共同的想象中，只要大家相信它存在，它就存在；如果有一天大家不相信它存在，它就消失了。这便是精神共同体。

学习历史的意义

历史之所以重要，是因为人的每一个决策都是理性和情绪交织的产物。

相同的历史教育给人相同的感情，而相同的感情会让人们做出相同的选择，这便是一个团体乃至一个民族的凝聚力所在。

如何练文笔

回答：减少形容词和副词的使用。

如果你在写作时过于依赖形容词和副词，那么文章里实际上就充斥着你的主观判断，属于自说自话，这是很难打动别人的。这就是你的文章无趣的原因。

你在写文章时，要想象自己手中仿佛端着一个镜头，尽量多写自己能看到的情景和事实，少写抽象的观点和感受，用客观现象去引导读者得出你想要的结论。

这样一来，文章就有说服力多了，因为观点和感受不是你强行灌输给读者的，而是你引导他们自己得出的，而每个人都会对自己得出的结论深信不疑。

比如说，你想写张三特别自私，你不能单纯地写张三是个自私的人，这依然是在依赖形容词。你应该写一个场景，让读者自己得出张三自私的结论，比如说，你可以写‘张三是那种会在ICU（重症加强护理病房）里拔掉其他病人呼吸机的插头，然后用插座给自己的手机充电的人’，这样一个自私鬼的形象不就跃然眼前了。

这是第一次用看小说的感觉看科普，有意思，推荐大家阅读。