寄宿制学校早读期间，各班面对迟迟不起床的学生，看到这一切当时一刹那，作为老师心中都是无比气愤，人性的弱点此刻展露无遗；
转念一想，面对这样的学生天天如此，再负责任的班主任也会搞得精疲力尽。
但这反映出了学校内部管理极其落后，更反应班主任的不作为，班主任的行动也变得麻木，如果一般中层管理人员“责怪”，甚至会被班主任堂而皇之反咬一口，当然主要校领导指责会有所顾忌。
晨读期间八年级一班在集体拔草，于学生而言，“身”和“心”置身其中，胜过课堂上老师过多的言教，我顺手拍下了几张照片，觉得这是上好劳动课的好素材。
路过教室，看见本班教室有十多个学生却自在聊天，我问他们为何不去拔草，大家面面相觑无任何反应，我指问其中一个zzd，你为何不去?
他却反问来一句：你为何不去拔?还一副不屑的表情。想想这是一群怎样的学生。人性的中“为所欲为”“好逸恶劳”“不敬师长”此刻也当然的大方呈现。
我们不经意间的不作为实则是助长学生行为，学校某种程度成为学生堕化的温床。
这样不加强内部管理办校理念还怎么想着去招生。
大家面对以上种种情况心照不宣，都不会轻易去撕开这层“薄纸”，因为人性如此，转过身，一切又恢复原状，说难听一点就是jiaoyu的恶性循环。
xiaocun学校就是这样的现状，所以一提起xiangc，在我看来，始终是落后的代名词。
当然指出这些问题很容易，但能真正沉下心来一点一点去行动建设人很少。这是我们共同要重点思考的课题！
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