关于读写的结合，对于今天的内容进行总结

Part1What

对于什么是卡片，可以理解为我们知识的最基本的单位，一种最小单元。分为三部分：核心概念，个人体验和行动导向。

对于核心概念，我们也可以试图尝试用句式不是，而是来进行理解和转述。其实本质上就是新旧的就和，不是旧的，而是新的。

对于个人体验，也就是个人理解化的过程。对于行动导向，那也就是读书的意义目的所在。

Part2 Why

为什么要使用卡片，其实涉及到知识的提取。存入越难，提取越易。

结合自我的学习读书经历，收藏夹里各种所谓有用的知识，但是事实上自己再也不回去看。这是因为我存的时候很容易，所以我提取的时候就会很难，因为没有被真正的理解和加工。那么，使用卡片法，其实就是把它一次性理解加工到位，然后提取使用的时候就会很容易！同时，大学上课的时候，上课没有好好听，容易拿来了老师的ppt，但事实上再去看的时候其实也忘记很多，所以要抓住课堂以及刚下课，及时理解加工，这样日后在复习和提取的时候就会很容易。

所以以后无论是听课，听报告，一定要弄明白，做好笔记，及时加工，这样在回顾和使用的时候就会很轻松！

Part3How

怎么去写卡片呢？首先就是要去转述，也就是自己的话去阐释这个概念，然后结合自己的个人体验，再去想想以后可以怎么去应用。

结合自我经验，可以把这些应用到自己的听课，讲座等过程中，当以后碰到新的教学理念，我可以先去理解和阐释概念，然后结合自己先前的体验和问题，然后去想这个方法可以如何指导自己的教学。

希望自己今后在读书教学的过程中，可以通过这种方法慢慢来建立自己的知识体系。