《陪孩子遇见美好的自己——第15天打卡》

20231115（静心而论1760）：

《陪孩子遇见美好的自己》——第15天打卡：

        生活中每一个出现问题的孩子，其实在他的内心深处他自己不会愿意这样做的，他也想好，也不想出现问题，但就是控制不住自己。

      在叙事治疗中，我们可以好奇，可以用外化解决问题；让孩子画画，画里会出现他的希望美好的生活画面；有些孩子会画出，他会一脚把问题踢走，让问题去找别人，不要烦他，问题出现时，孩子其实也非常生气，他会用生气来赶走问题。

        其实有时候生气也并不是问题，生气说明我们在乎，我们可以通过生气来保护自己，同时可以意识到哪些方面是我们在意的？

        用外化的手法，可以与孩子探讨，“什么时候问题会变大？”可以在孩子的画里边看到，他能说出好多种我们意想不到的原因，但这些原因被我们看到、被我们理解到的时候，孩子就会充满力量；因为我们理解到了是这些“问题”，才造成孩子的“问题”，而不是孩子本身的“问题”，所以不要责备孩子，责备他只会使事情变得更糟，我们要与孩子合作，让“问题”变得更小。

        给孩子提供一个轻松，愉悦的氛围，给他多创造一些机会和舞台，让孩子能看到是“问题”找上他时，他才出现的“问题”，那就思考怎样让“问题”不来找他，可以用一顶防护罩把自己罩起来，保护好自己，不被“问题”所打扰。

        其实孩子是他解决自己问题的专家， 他有办法会想到怎么应对目前困扰他的“问题”；只是我们要协助他找出这种例外经验，他自己的偏好等宝贵资源，去欣赏接纳他，去听见他的声音，他讲的内容，看到孩子的不容易，他在这么困难的情况下，依然还能支撑他生活下来，我们要让他看到我们能接到他，所以孩子的自我认同感和价值感就会发生改变。

        有时候我们在探讨的时候，明明已经找到解决问题的方法，但问题还是会出现解决不了的局面，让我们会有一种无力感；此时我们作为助人者，要有信心，相信孩子，相信孩子一定有力量让问题变得更小；相信相信的力量，不要丧失信心，未来一切都有可能变好。