听公开课最大的感受是,如何在这堂课上加点德育的目标。听“建立一元一次方程模型”的公开课,讲课老师结合了新冠肺炎爆发,长沙医生要去援武的新闻,让大家建立一个关于速度、路程和时间的方程模型。这里面就蕴含着爱国教育。听完此课,发觉自己在教授数学时,涉及的德育太少了。唯一一次让我满意的是在去年下半年时刚教授几何图形时,我联系了《盗梦空间》的电影给同学们传递了空间很奇妙的快乐。其它的想不起来自己有做到啥。还是不够,和他们相比,差得远了。还需努力奋进,加油吧!
初二是个转折点,孩子们变得叛逆得很。如果强硬地压制他们,他们会奋起反抗,到时候老师和学生都会被折磨的遍体鳞伤。唉,还是得采取更加合适的的方法教育他们,虽然个人性格不同,有人强硬有人温和,但是作为教师,有的时候要达到专业性的育人目标,需要适当地改变自己。(因听到的学生反抗班主任事件有感)
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