下午迎来了每周二的体育教研活动，与以往不同的此次是在“云端”进行，这是一次市级教研活动，由鼓楼区拉萨路小学的体育教师主持。认真聆听了任敬老师的一节《障碍跑》课，现谈谈自己的几点想法。
1.巧导入
课的开始教师就利用大屏播放现实生活中“跑酷”的视频，巧妙导入本节课主题《障碍跑》，让学生不自觉的将体育课与生活相关联。
在此过程中也让学生对于体育学习的认知更为深刻，体育来源于生活而又高于生活。
2.有前置
以练习单和拍摄视频的形式在课前进行前置性学习，对于学生关于障碍跑的前经验进行挖掘，达到了摸底之效。
而后在课的开始就针对学生的已有经验进行分层，课上可以真正的做到因材施教，因人而异，使得教学效果最优化，让我想起青小的微袋本其本质的作用，如出一辙。
3. 教具新
将乐高积木引进体育课堂，并结合海绵垫进行巧妙分层，通过移动乐高积木的位置变化起跳点从而变化远度，这是又一智慧之举。
4. 画面中倒计时的使用可以让学生增加紧迫感，有时间概念，促练习更高效。
5. 在最后的游戏环节也做到了巧妙的分层，充分的利用校园的已有的自然环境为教学所用。
总之，每一次教研活动都有收获，都能够找到课中值得学习之处，继续加油充电。
网友评论