不知不觉，陕北黄土高原已进入到隆冬季节，凌晨最低气温已达零下20多度。流经绥德县城的大理河基本上冰冻到底，无定河的河床两边冰冻近二十公分，还有一点点流动的河水中漂浮着一块块的冰凌。
每天早晨天麻麻亮，我掀开窑洞宿舍前厚厚门帘，寒气逼人。我住在绥德中学3一31号窑洞宿舍里，每当夜深人静之时，我不断问自己：我来这里干什么？不忘初心、牢记使命，积极传递教育正能量，将“学在邗江”的思想、理念及实践在黄土高原传播，在此生根发芽并茁壮成长。
我与袁、孙两位同学进行了面对面交流。我问他，老师今天有问题向你们两位同学请教？他们脸色有点沉重，但一时想不起来。我对他们说，此次期中考试成绩怎么样？他们的头更低了。我说，考取这个分数，我是想不到的，这个我并不怪你们，但是，我们平常的上课究竟怎么样？上课听得懂？他们看着我说，是有一些听不懂。你们怎么做？问同学了，但还是有不少没有搞清楚的问题。我说，每次上化学课以后，我都在教室内待几分钟时间，你们为什么不找老师问一问？我可是从来没有看见你们问什么问题？另外，你们的作业，老师也正常进行批改了，单纯从作业完成的情况分析的话，化学学习上也不至于有这么多的问题呀！他们两位的头更低了，也不好意思再讲什么了。我语重心长的对他们说，当前阶段，学习是我们最重要的事情，既然已经就读于全县最好的高中学校，就应该自觉主动的努力学习，让父母放心，让任教你们的老师也感到一丝的安慰：表现挺不错，通过自己的努力，最终，怎么样……他们抬起头看看我。我们此时不努力，更待何时？他们不住的点头称是！最后，我告诉他们，我今天看到你们的态度挺不错的，但是老师最想看到的是你们的积极的行动，要努力的改进自己目前的学习状态，慢慢的积累以提升自己，不要再让关心、关注你的人再失望了。
我找到雒、汪等两位同学，我问他们，老师今天有问题找你们谈谈，这是为什么你？雒、汪两位同学满脸堆着笑容，尤其是这个雒同学，总是这样的，上课的时候也常是这样的！我很郑重的对着他们说，老师正在与你们谈话，请自重一些。汪同学还不错，收敛住了笑容并低下了头！雒同学还是不能做到好，我盯着他沉默了一两分钟，等到他们完全镇定下来才继续问：你们在校的表现，特别是上课的表现怎么样？他们告诉我，表现还不太好！尤其是上课时候随意插嘴及不认真等。我点点头，继续问：上课时，老师强调：上课时什么事情最重要？汪同学告诉我，学习是最重要的。我说，不错！但是，还不够具体。雒同学告诉我，笔要始终抓在手上（这也是我上课时一直提出的要求，及时进行记录相关内容）。就是这个？雒同学又补充说，要紧跟着老师，积极思考课堂提出的问题！我说，的确如此，上课时要积极思考老师提出的问题，对于同学回答的问题也必须认真思考：对不对？答案是否全面、深刻？我也没有更加完善的答案？我对着汪同学说，今天，你的问题回答不够好，其实，你平常做的要比雒同学要好一些。现在与你们谈话，并不是你们的成绩不好，而是要改变你们课堂上的一些不良表现。这时候，两位同学神情正式的多了。
你们可曾知道，国家为什么派遣老师、还包括医生、农业技术人员来到这里？而且，每一年国家转移支付了大量资金支援当地建设。我生活在这里几个月了，也深深的感受到，这里的人居住在这样的生存环境下——物产不能自给、饮用水缺乏、天气严寒等，的确是非常不容易的！在我的一再影响下，两地教育上存在的不小差异，你们作为一个高中生也是非常清楚的。你们有没有好好思考一下，这些差距是如何产生的呢？这时候，两位同学神情开始逐渐变得凝重了。在上课时，你们对老师的不倦教诲也没有好好的领会？有没有想着要改变一下现状、改进一下自己？有没有按照老师所提供的理念、方法、实践等学习？例如，老师上课用的化学教学案一体化，是我们当地学校多位化学教师智慧的结晶，也经过多年的改进与完善，已经相对比较的成熟——知识点评讲、例题、小结、思考题以及相应的课后巩固练习等，你真的按照要求认真学习了吗？如果是这样的话，不要说应对高中的阶段性测试，哪怕是针对高考的一些中等难度题也不在话下。两位同学不住点头称是。最后，我对他们说，我最看重的是你们以后的表现，不要辜负老师对你们的期望。
我与袁同学进行交流，他家里有爸爸妈妈和妹妹，妹妹今年7岁，在郝家桥小学上一年级，他和妈妈及妹妹租住在学校附近薛家畔社区。我对他说，你现在就读于全县最好高中，应该努力学习、好好表现，成为自己妹妹学习榜样，在学习和生活方面要尽可能的给与妹妹一些关心和帮助。他爸爸开大车运煤（高一4班就有几个学生家长从事这一职业）即重型运货卡车，工作比较辛苦且危险，日常与爸爸联系不多。我告诉他：每一周保持1-2次的通话，主动关心爸爸的生活和工作，同时向他介绍自己的学习情况，争取以更大的进步向父母报喜。他每天早上6:45吃早饭，能喝得上牛奶，一直到12:00吃午饭。我建议他：要妈妈煮一些鸡蛋备好，在校10点左右吃一个，以补充上午最后两节课所需要的能量，以提高自己的学习效率。他点头表示赞同。
在我建议下，他已认真的看过“绥德中学2020年高考光荣榜”，对取得优异成绩的同学很是敬佩、羡慕。他此次期中考试班级30名，年级340多名，成绩还不太理想。他的高中阶段努力目标是：努力考取本一大学。我对此表示肯定：你确立的目标还是比较合适的，但是差距还是不小的，就目前状况来看，你至少要前进100多名，他表情坚毅的点点头，看上去非常有决心的样子。目前，他最大的困惑是理科的学习，数学、物理、化学等成绩皆不太理想。之前，我就对其情况有些了解。我对他说，你的理科学习必须要以更加认真的态度、更多的精力投入，上课时要牢牢的抓紧本节课的基本知识，关键是学习方法的理解与掌握，对于问题要做好标记或者批注；下课时，要及时向同学、老师请教，在学习上主动与同学多交流、沟通，以取长补短；作业要认真独立完成，针对不会的难题，要学会取舍，低级错误要避免、中级错误要力求突破。总之，要好好努力、日积月累，争取有所进步！
我与韩、汪两位同学在班主任办公室面对面交流。她们站在我的面前，内心似乎有点忐忑，你们知道老师因为什么而找你们？她们点点头说，期中考试成绩不理想。我告诉她们，在其数理化学科中，的确化学成绩稍微差一些。你们认为化学学习的难度大吗？她们都不太敢肯定的回答我，是有不小难度的，时间长了就容易忘记，要学好挺不容易的。我告诉他们：各门学科都有其不同的特点，化学是知识点多，涉及到相关内容多且杂，在数理化中要记忆并理解的内容特别多。其实，你们要想有所进步，困难并不是很大的！特别是韩同学数学成绩还挺不错的，汪同学数学还行，说明你们对化学问题的理解应该不存在多少困难，但是如何在理解的基础上进行掌握、应用，也就是对于关键方法的掌握，这是你们目前最为迫切需要改进的方面。然后，我以近期化学所学的硝酸、浓硫酸的性质及应用为例，与她们一同交流的化学学习方法：做好记录及标记，积极思考问题，关注重点内容，突破难点知识，独立完成作业，及时进行巩固提升等。
我找到丁、黑两位同学与她们一同在班主任办公室进行交流。她们清楚的知道，我找她们谈话的目的，本次期中考试成绩不理想。我对她们说，你们都属于平常还比较认真的学生，为什么会这样呢？丁同学告诉我，平常讲的都会，化学知识点多，时间长了就记忆不清了。实际上，丁同学数学稍好（达到班级均分）而黑同学数学也不理想。
我说，高中阶段任何科目有其学习特点，化学确实如你所说，有这样的一些特点。我以近期所学习二氧化硫、浓硫酸（延伸到浓硝酸、浓盐酸有关典型习题）的学习为例，向她们逐渐渗透了我的建议：化学记忆是有方法的，必须在理解的基础上进行记忆；相关知识点记忆、理解、应用等一般要达到3-4次的巩固，方可以掌握；对于教学案上的知识点评讲、例题、小结、思考题及巩固练习要弄懂，抓住基本知识和关键方法；作业要独立完成，针对错题要予以特别关注，这是自己提升成绩的源泉，要做好标记，写明简要过程，在考试前一定要进行复习巩固。她们点头表示赞同，临近结束，黑同学对老师鞠躬表示感谢。
以上是我近期面对面交流的几位同学情况，其中有一些已与其进行了数次交流，我在黄土高原上继续的倾听他们的心声。自2020.8.21以来，绥德中学高一4班50余名学生心声时刻萦绕在我耳边，并逐渐印记在我的脑海里。为此，我也在努力的不断提升自己，以便于更好的与同学们交流、沟通。我的期望：将尽我所能、不负韶华，为黄土高原这群有缘相识的质朴的高中生们予以关心和指导，力争做好他们这一段时期人生发展的引路人。
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