昨天上班中开了个短会，同事们共同学习了一个理论-叙事治疗理论。
叙事治疗理论也是我自己比较喜欢的一个理论之一。之所以比较喜欢这个理论，是因为该理论注重人的意义，强调案主是解决问题的专家和主要人物。注重人的意义是吸引我的。
叙事治疗理论，非常粗鄙的从名字上看就是记叙陈述故事。那通过对于学习该理论我认为是“故事重构”。叙事治疗一句话概言之则是，通过案主陈述故事并探索其他独特的故事提供积极经验，然后进行故事的重写，以此帮助案主强化积极的认知，促进案主自我解决问题的能力的提升。。
对于叙事治疗理论具体理解，我认为其核心有两点，即“人不是问题，问题是问题”和注重人的意义。我们在理解了这两点之后对于我们去理解理论、运用理论是很有帮助的。“人不是问题，问题是问题”强调了问题的产生与发展不是因为人，人是没有问题的，有问题的是问题。也就是说在运用叙事治疗理论时我们注意的是探索问题，不是探索人的。注重人的意义是强调人或案主是解决问题的专家和关键。社工所发挥的作用主要是引导者的角色，引导案主表达对问题的探索。
叙事治疗理论是探讨意义性的世界，相信人能够进行自我重构的，因而在实际工作中缺乏具体的指导步骤，但是其有些实践的操作阶段。一般来讲是有五个阶段，解构式提问，开启空间的提问，较喜欢的选择的提问，发展故事的提问和意义性的提问。这个过程中就是对故事的陈述、寻找独特经验并进行故事重写与强化的过程。
这是我对于叙事治疗理论的浅浅的理解，还需要继续学习。工作中开展这种讨论式学习的短会对于我来说还是很有意义的，尽管对于很多内容的理解不是深刻，但是某种程度上也是给我启发和思考的。理论还需实践检验，希望自己在学习的同时能够接触到不同的案例，既帮助他人又促进自己。
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