亲爱的家人们:
见信好!匆匆忙忙的一周一眨眼就过去了,又到了我们拉家常的时候。翻朋友圈时,读到一篇文章:《爱,通向未来时代的第一张通行证》。甚是喜欢,文中说到:人类也许可以失去一切,但唯有爱必将保留!有了爱,人类终将战胜疫情;有了爱,人类必将在灾难和危机中恢复生机;有了爱,我们才能冲破人性的幽暗与虚无,带着好奇和虔诚,伴圣贤而参天地,创造独属于我们自己的故事与传奇!
而在期末阶段,我们也秉着爱与向日葵们一起书写着我们的故事。本周通过“倾听”这个词汇,让孩子懂得上课期间只有发自内心的倾听,才能得到事半功倍的效果。正如上帝给我们一双耳朵,一张嘴巴一样,是为了让我们多听少说。而生活中有魅力的人也肯定是一个倾听者,而不是滔滔不绝的人。尤其是在求学阶段除了倾听外,还要对于倾听的话有识别能力。能够留下对自己发展有好处的。只有这样才能够让自己在扬长避短的路上越走越远。而刘邦,项羽的例子就是一个很好的说明。之所以把这个词汇带入教室,就是因为有的孩子上课期间缺乏倾听的能力,看似人在教室坐的特别端正,可心已在外。以至于对于知识不能完全理解处于模棱两可的状态,有的甚至完全错过讲的重点。为了让他们能够意识到,除了故事外还选择了通过录视频让他们自己去感受自己上课的样子,去感知倾听与不倾听的不同。其实回想一下,这点已有了进步,但有时还会不受控制,但我们会继续用人格课程润物细无声地滋养着孩子们,陪着他们一块成长,让其成为一道亮丽的风景!
接着,说说我们的吉他。目前为止我们学了《小星星》《平凡之路》《风吹麦浪》《送别》四首歌曲。记得刚开始在学那短小的歌曲《小星星》时孩子们的热情还很高,为什么?因为简单好学。尤其是开课《平凡之路》后,孩子们更是积极,随音乐起舞的感觉实在是太帅了。但时间长了新鲜感一过,有的孩子非常积极,上课状态也特别好,但是有的孩子就开始产生了抱怨的声音,太难了,有的甚至将近40分钟的时间连基本的指法不能联弹,老师看的紧啦练两下,松了就开始偷懒。所以就此产生了不同的结果。有的弹的特别好,有的会弹了,但是不能连贯,原因就是缺乏刻意练习。所以对于初走在黄砖路上的我们真的是还有很长的路要走,而且要想走的长远需要的就是孩子们自己的自觉。
对此,我时常对孩子们说,我们已经是五年级,不能再让大人看着学习了,因为看出来的孩子是没有后劲的,为什么?因为随着年龄越来越大,老师更多的是放手,不会站在你背后一直推着你向前;老师面对的是一个班级,看得再紧,也会偶尔关注不到,这是非常正常的事情。再说到了初中,高中,学科更多,要想每门都能学好,真的是全凭自觉。针对这点我们也在向孩子们传达,目的就是激起他们内心的那份自律。而家人们在家也可以借助事情培养孩子做事的自觉性和责任感,能够主动地为自己的事情操心。
另外,再说说我们的立校日。冬至,是一年当中白天最短黑夜最长的日子,但也正是从这一天开始,太阳会逐渐回归,光明会逐渐重现。所有的白昼,都会在黑夜中隐匿,但所有的黑夜,也都有光明在其中潜滋暗长。所以,我们将冬至这个重要节点作为我们学校的立校日。这便意味着,我们慧润阶梯师生期待在这生生不息的世界中,逾山越谷,朝夕闻道,最终,成为立起来的中国人。也意味着我们相信太阳,相信种子,并以此提醒自己,让我们的生命在精神上立起来,在学业上立起来,成为一个既质又文,挺立于天地间的堂堂君子。而这恰恰是一个“从无到有”的故事,一个“生命不断自我进化”的故事,一个“关于信仰和创造”的故事。
为了迎接立校日的到来,本周在艺体组老师的环创布置中整个校园被孩子的作品装饰着,无不惊叹这里的孩子太幸福!西操场由美术老师合力完成的二十四节气图格外引人注目。
立校日活动,在这个太阳重生的日子,我们也用仪式开启新的征程,对于五年级的我们来说更是一个告别,我们从2020年“冬至”开始踏上这条旅程——“农历的天空下”课程,到冬季“大雪节气”的结束。这是一次浩浩荡荡的古典诗词之旅;这是一次追随着太阳和月亮,循序而进的节气、节日之旅。我们沿着农历的二十四个节气这条线索,走过一首首古老的诗歌,呼吸自然的气息,把所有的日子串成一挂精美的珠链。和孩子们一起饮食这些珍贵的文字,走过了一段一段不平凡的创造之旅!
在这段旅程中,我们写自己观察的花开花落时间流逝的感悟,并把24节气唱成我们生命的歌曲。为期一年的穿越,孩子们收获的不仅仅是大量的诗词、节气物候知识,更收获了对大地、劳作和中国人的精神文化的深刻的理解。这一趟旅程带领我们认识先民,认识自己,成为真正的中国人。
温馨提醒,由于天气干燥家人们可以给孩子们准备清热颗粒,预防疾病,从我做起!分享一波美术作品啦!
向日葵教室守护者
2021.12.25
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