23怎样把思想同自尊感融为一体

作者: 武春艳 | 来源:发表于2023-02-03 09:17 被阅读0次

成长是一次伟大的冒险
20221206《给教师的建议》23.怎样把思想同自尊感融为一体
《给教师的建议》打卡笔记
因得到而自尊
读《给教师的建议》第23条《怎样把思想同自尊感融为一体》之心得
读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(二十三)
让学生永葆对知识的好奇
怎样把思想同自尊感融为一体
怎样把思想同自尊感融为一体
《怎样把思想同自尊感融为一体》

怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪？怎样才能使学生从自己取得的进步和学到的知识中体验到自尊感呢？

通往这一目标的途径，就在于使知识、智力的丰富性成为学生个性的自我表现。每一个学生都要对集体的智力生活做出自己的贡献。学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。苏霍姆林斯基在一年级带领孩子们创作集体的图画册，底下还要附上一句精美的句子。在这个活动中，每个孩子都想画出和写出最好的东西。每一个人都把这当成自己的光荣。二年级的时候让学生在冬季的傍晚自编故事和童话。（孩子们讲他们经历的事，或他们幻想、讲他们虚构的东西。每一个人都感到善于思考和讲述是一种道德尊严。）日复一年地进行智力的、精神的财富的交流，就越来越加强了儿童之间的关系。诗歌创作小组、读书晚会、少年数学家小组、科技晚会……让学生体验到知识、智力生活是一种道德尊严。

所得：创造丰富多彩的活动，让孩子们进行智力的、精神的财富的交流，让他们的成果可见，以此来见证他们的进步，让他们在学习中体验到自尊。在集体的智力活动中，也能塑造一种良好的风气，引导他们走上学习之路，也加入到智力分享活动中，为自己学习进步和学到知识体验到自尊感。