作文，一直以来在中小学生心目中就是一块最难啃的骨头，不知从何下手。现在大部分学校把安全放在首位，学生出去外面实践的机会几乎为零。孩子们从早到晚躬耕在知识的田野里，不是读就是写，每天除了睡觉那点时间是自己的，其它的时间都不属于自己。一到考试，孩子们写出来的作文几乎是千篇一律，写难忘的一件事，肯定是雨中送伞，我生病了，妈妈送我去医院，这些老三篇的题材，没有一点新意。
如何写出有新意的文章呢？这取决于选材，伍苹老师说，选材有三字诀：“小、真、新”。其中“小”就是选材要小，从小处着眼，“真”就是真实，“新”就是新颖独特。只要按这个口诀去选材，都比较靠谱。
小题材，孩子容易把握，在他们的语言世界里，表达能力还不是很强，无法驾驭大的素材。而从小事入手，指导起来比较容易，孩子也容易把握。“真”字诀，就是希望孩子所写的事情是真实的，亲身经历的，亲眼所见的，不是凭空想像的。
1-3年级，小学生所写的文章都可以以生活中的小事为主，把自己亲身经历的真实、有趣的事情写下来。到了中高年级，要让孩子在选材上注意选择有情节起伏的事件。这样能写出事情的一波三折。5-6年级的学生，还可以训练他们写话题作文，话题作文是最为自由的，真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。选材要从不同的层面、不同的角度去剖题，这样选材的思路一下子就打开了。
总之，选材能力是完全可以训练出来的，只要持之以恒的选材训练，确实能帮助孩子提升这方面的能力。
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