“疫情之下，责任担当”主题教育设计

“疫情之下，责任担当”主题教育设计

河南 张爱敏

疫情肆虐，开学再延期。于是，我们在“钉钉群”开设了一个主题班会“疫情之下，责任担当”，以灾难当教材，转危机为契机。

一、疫情下的假期

（1）通过PPT图片与视频以及相关报道了解新冠肺炎，强调实施居家抗疫防疫的必要性，坚持健康打卡；

（2）以“关键词”梳理学生们的假期生活，分享疫情带来的冲击及感触；

（3）分享日常作业截图，对自律者提出表扬，倡导“好习惯，成就好未来”。

二、树立角色意识

不触碰“莽撞键”，也不设置“飞行模式”，需让“学习模式”成为基本设置。

（1）组建班级网络联动学习小组，成立卓越领军团，营造学习氛围，点燃学习激情，自理、自主、自我激发，让勤学、善思、求超越成为惯常；

（2）建议父母，在防疫抗疫情的同时，扣好家庭的“第一粒扣子”——孩子的学习与成长；

（3）激励学生，赶上来，追上去，不放弃，管理好时间，管理好自己。

三、解读责任与担当

每个人都不是一座孤岛。雪崩时，每一片雪花都不是无辜的。每个人都要义不容辞的责任与担当，用好疫情这本生动而深刻的教科书。

（1）生敬畏，系祖国。推荐电影《瘟疫》，一起参与线上直播课《瘟疫、社会与人》《利用疫情契机，为孩子补上生命教育这一课》等，以敬畏之心，与自然和谐共处，在命运共同体之下，承己之责，担已之任：合作，传承，共生。

（2）讲故事，燃激情。九位英雄，九段动人故事，荡气回肠。燃“万众一心，抗击疫情”的信心与决心。

（3）疫情课堂，同步生长。关注国内外疫情地图，阅读疫情报道，搜集、梳理、提炼，并整理出一套疫情知识体系。如，用疫情播报数字示意图学习数学，在习总书记倡导的五种精神中学习政治，从图文中解读其蕴含的语文素养，等等。疫情一线的感人故事更是比比皆是，耳听目睹，无不敬仰。

第四，班主任寄语

逆风生长，淬火成钢。走近英雄，走进故事，体悟逆行的背影。病毒无情人有情，播下一颗向真、向善的种子，长成一株信念、绽放的蓓蕾。

【设计意图】

如何真正将“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动落到实处，深入人心？从三个方面准备：

一是课前材料的搜集，如新冠肺炎的科学认知与防护措施，电影《瘟疫》，并盘点人类历史上最严重的的十次瘟疫，警钟长鸣。反思：看到了疫情下的众生相，引发我们要成为什么样的人？

  二是课堂视频的播放战疫短视频（取自“学习强国”），以及相关图文资料（取自人民日报公众号），深入解读“责任与担当”，提升角色意识。

三是在预设情境中，体察体悟，提升同理心、共情力，真情坦白，真情吐露，从而修正自己，成长自己。