在我的影响下,女儿开始学着要看课外书。
昨晚睡觉前女儿主动说:“妈妈,我要看会书再睡觉。”
“好呀,你想看什么书?”
“我想看《6-12岁,孩子不听话怎么办》,我要你读给我听。”
“好呀,你要读哪一篇,自己先找出来。”女儿的想法总是令我意外,她经常要我读这本书。也许书中说的同龄中不听话的小朋友的行为让她有同理心,每次我读到她也有那些缺点时,她就会“嗯嗯”表示她也有这样的问题。
昨晚她选的是《“今天怎么又逃学!”——让孩子爱上学校不逃课》。说实话,当她选到这篇时我心里暗惊了一下,猜她是不是也有逃学的念头,但我没问她。
文中有个案例,一个8岁叫小萱的小女孩经常撒谎逃学,然后分析了小孩子之所以会逃学的原因。当我读到其中一个原因:有的孩子成绩差,压力大,对学习失去了兴趣,丧失了学习的信心时,女儿马上说“是呀,是呀,我在学校也是压力大。”
“为什么你会感觉到压力大?”我问她。
“因为你经常骂我呀。”
这学期女儿学习成绩退步大,我经常会说她。可能是说她时语气不太好,她本是个敏感的人,认为我是在骂她。
“难道像刚才那样你写字写得那么潦草,叫你完成剩下的习题你都不肯,我还不应该说你?”
“你骂我的话,去到学校我还记得。所以我没心听课。”她答非所问。
她的话让我爆冷汗。没想到自己伤害到孩子的自尊心了。
我接着读采取合理的方法引导孩子回归学校。首先要做的是:孩子逃课,不妨来个“冷处理”:先平息心中的怒气,然后再跟孩子谈心,弄清楚原因,针对问题进行引导。
女儿特别赞同“冷处理”这个方法。她说“妈妈,你以后要对我发火时先深呼吸,出去走一走。”
我被她的雷人雷语逗笑。问她“那以后我叫你写作业,你不写的情况下,就像是刚才那样,你想让我怎么处理?”
“你得让我一个人冷静一下,或让我出去喝口茶,回来再做。”
“这样,你就会做?”
“嗯。”她点头。
真是让女儿给上了一堂课呀!原来在教育孩子时我太急躁了,让她有了逆反心理。
然后就如何沟通问题母女俩探讨一番。我深感现在的小孩子真是太早熟了,说话做事活像个大人,甚至比我们大人还通透。
也许是我们在认识上有误区,总把孩子当成是自己的附属品,不征求她的意见,老按自己的意愿强行要求她做这做那。而每一个小孩都是一独立体,她有自己的思想,会对别人强制性的要求反感。所以经常会出现孩子不听话,与家长对着干的现象。
我们要把孩子当成朋友相处,尊重孩子,以朋友的方式沟通问题。
另外,也要给孩子一点自由支配的时间,让孩子去休息、娱乐或发展自己的爱好。一旦需求得到满足,他们也就安心学习了。
通过这件事,我深深认识到,在孩子的成长过程中,父母也需要不断地学习。和孩子共同学习、共同成长,学会做一个合格的父母。
父母和孩子之间的亲子关系,是贯穿漫长一生的关系。
心理学家阿德勒说“幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”
童年不快乐,是人很难抹去的一层底色。
养育一个健康阳光的孩子,是所有父母学习的功课。最好的教育是不惩罚也不娇纵,让孩子在一种和善而坚定的气氛中,培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。
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