【三楼？四楼？】我今天上学时间在二三楼之间值班，平常一般在三四楼间值班。于是，出现了很多有趣的反应。
思辰、梓睿、家旺、占鹏看到我，说:“你怎么在二楼值班？”我和他们解释了一下。
硕涵看到我打过招呼后，边走边自言自语道:“这到底是几楼啊？怎么在这里呢？”
煜茗看到我:“这么快就到四楼了呀。”就要往三楼找教室去。但是看到别的四楼同学往上走，明白过来，又改变了方向。
有几个同学直接去了三楼，发现不对，又折返回来。
为啥有的受到我所站立位置的影响判断错楼层，有的不会误判，有的却摇摆不定呢？这些孩子们平时表现出不同的认知风格。而不同认知风格的人做判断是不一样的。
场独立性的人能够自己做出判断，自己安排自己的事情，更多依靠自己内部的参照；更加喜欢与人无关，打交道少的学科，比如物理和化学，喜欢搞研发等。
场依存性的人独立性差，易受他人影响，需要根据他人的提示或者帮助来做出决定。更喜欢学习具体的知识，喜欢与人打交道的工作，比如教育，更喜欢人文学科。
有的人偏场独立性，有的人偏场依存性，大部分人介于两者之间。
要说哪种认知风格更好呢？各有利弊，做人要取长补短。
【三楼？四楼？】我今天上学时间在二三楼之间值班，平常一般在三四楼间值班。于是，出现了很多有趣的反应。 思辰、梓睿、...
苍南书城，向着明亮那方，万物舒展，星光璀璨…… 【】向着明亮那方 文\金子美玲 向着明亮那方 向着明亮那方 哪怕一...
向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方...
向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕一点阳光 也要向着日光洒下的方向。 可爱的向日葵啊。 向着明亮那方 向着明亮那方...
向着明亮那方 向着明亮那方 看那黑夜越来越短 看那白昼越来越长 向着明亮那方 向着明亮那方 看那寒冬越来越远 看那...
向着明亮那方 向着明亮那方 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向 灌木丛中的小草啊 向着明亮那方 向着明亮那方 哪...
《向着明亮那方》 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。 向着明亮...
向着明亮那方 向着明亮那方 向着明亮那方 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向 灌木丛中的小草啊 向着明亮那...
向着明亮那方 向着明亮那方 灌木丛中的小草们 哪怕是一片叶子 也要漏出阳光的方向 向着明亮那方 向着明亮那方 飞在...
向着明亮那方 向着明亮那方， 向着明亮那方。 哪怕一片叶子， 也要向着阳光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 向着明...
本文标题：向着明亮那方10.12
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