——读书营开营感悟和规划
一 那些踩过的坑和正在踩的坑
听了猫叔营长的开营分享后，对照了自己目前的情况。这就得先从之前读书踩过的坑开始说起。
总结了一下，之前读书踩过的那些坑有：
坑一：光读不写。
以前，读书真只是读书，最多摘抄些认为为精彩的只字片断，但从来不会去写一些感悟或是读书心得。用营长猫叔的话说就是：
一个人光是吸收而不产出什么，挺没用的。而且，这里有一个特别重要的点，我们之前讲过，未经复盘的学习，行动，其效果呢将会大打折扣。而读书也是这样的，如果你只是输入并不输出，那么你的学习效果也会大打折扣。
坑二：只自己读自己的。
跟绝大部分人读书人一样，我读书也只是自己读，且读完就了事了。但猫叔营长指出：
在学习方法论里面有这么一点:教是更好的学。如果你带着：嗯，我读完这本书，哪些内容很不错，我想把它分享给别人，讲给别人听，让别人也明白。你带着这样的心态去读书的话，那么你的思考质量、阅读质量会高特别多。
坑三：从来不将书中读到的知识用于实践。
很多时候会觉得，自己的很多想法和行动像是被一堵无形的隔绝开了，没有一个合适的契机，很难把二者联系起来。自认为这是思维固化的一种表现之一。当然，开始有意识的读书后，现在这种情况比起之前来已经好太多了。但是仍有很大的改善空间。
总得来说，我们通过各种渠道学习各类知识，都是为了更好的指导行动。同样的，读书如果不能更好为行动服务，那都是白读了。
总之一句话：不去做，然并卵。
再来说说，现在读书面临的几大坑：
坑一：追求快速阅读。
猫叔营长说：
有很多人在读书这件事上，还不会走，就追求跑啦。那上来就是学什么快速阅读法和各种方法。然后就把自己带到一个坑里边，就是他们发现读书是一件比较难的事，就读了很久呢，效果并不是很好，而且很难坚持。你基础没打好，肯定是很难坚持的呀。
把基础打好，词汇量上去了，理解能力也就上去了，阅读速度自然就快了。
这简直说的就是我呀。
至从，参加行动营之后，见识到了各行各业的牛人。再看看自己，连书都读不好，一本书要看十天半月，读书时逐字逐句，追求字面上的甚解，而不重视作者要表达的内容和思想，也不寻求自身需要哪些知识，更不要说通过看这本书是要解决自身哪些的问题。在这种情况下，看到许多小伙伴，读书那么快，也开始追求读书的速度了。
读着读着，会有一种不知道现在到底应该是先追求速度，还是要注重读书质量了。在这里，不得不感叹下，还好拼尽全力加入了读书营。要不，这时候指不定还要在这个问题上纠结徘徊好长一段时间了。
光读书营的开营，我就觉得就值加价票了，不要说猫叔营长之后那些剧透了。
坑二：浪费了好书。
一直认为一本书再好，最多读两三遍也就差不多了吧。结果，猫叔营长告诉我们：这是浪费了好书！
也一直觉得那些宣称自己宣称一年读了一百本两百本三百本四百本五百本甚至一千本是很酷的事情。
但猫叔营长却说：
我们更需要去做的事儿，那就是把你读的这么多书里边儿的一些经典的好书，做一个反复阅读。
一本好书，如果不读个十遍，你好意思说你自己对这本书很熟悉了？
二 接下来猫叔分享了读书人应有的追求：
追求一，彻底消化。
当然，完美是不可能的，但我们可以不断完善，不断趋近完美。
有很多好东西，如果你只是囫囵吞枣，不去认真消化，简直是暴殄天物。
在现在这个追求速成的时代，要做到这一点很难，但并不能因为难，我们就不去做了。
追求二，有产出。
有输入就必须有产出，也是为了自己更好地输入。
追求三，不仅为自己，还要为他人读书。
不要求每个人为中华之崛起而读书。但教是更好的学。
你在读书的时候，还想着，我要把这些内容讲清楚，让别人很好懂，对别人有用，那么，你读书的价值就出来了，你读书的质量也会高很多。
当你写的东西，讲的东西，对别人有用，对更多人有用，很受欢迎，你读书的动力都会不一样。这么多么好的正向反馈啊！！
追求四，做一个极致践行者。
读了，如果能用，自己就要去用，还要追求结果，当你成为榜样了，你会影响你的家人，你的朋友，你身边的很多人，甚至远方的很多人。
他人，会因为你的“读书＋践行”而变得更好。
你做到了，才有说服力。
以上是营长猫叔分享的读书人的追求。我想说的是，分享的实在是太好了！
三 接下来的方法，也特别实用。
结合猫叔营长分享的方法和自身特征选，制定了接下来22天的读书规划：
选书：《断舍离》
作者：［日］山下英子
原因：人的一生都在选择，不选择也是一种选择，因为你选择了不选择。由此看来，谁都无法逃避选择。而且，一旦你做出了选择，就必然要承担选择的责任，为后果负责。因此，怎么提高做选择的能力，怎么样做出相对来说正确的选择，显得尤为重要。
再想想，自己在面临选择的时候，总是凭感觉，依赖直觉。这样的结果就是，很多时候选择时，会觉得无从下手。往往这时候，一些关键性的选择就很容易被别人的建议或意见左右。选择做得好还好，做得不好，少不得一番责备和埋怨。
断舍离》这本书可以在一定程度上解决我们在做选择时遇到的一些问题。
书封底有这么一段推荐语：
通过断舍离，你将重新认识身边的物品，理清物品与自己的关系；
通过断舍离，你将重新认识你自己，找回对自己的了解和信任；
通过断舍离，你将重新认识这世界，获得整个宇宙的支援和能量。
以此，送给自己，也送给大家！
读书时间：12月16日-1月6日，共22天
读书目标：将《断舍离》这本书读10遍
目标分解：简单粗暴直接每2天读一遍？NONONO。具体怎么读，我得初步分解分解。
第一遍（用12月16日1天去读）
先看封面和封底，序、前言、目录、后记，再快速翻阅这本书，大致了解这本书的内容和结构。
第二遍（用12月17-19日3天去读）
在细读之前，弄清楚几个问题：
001我想通过这本获得是什么或想通过这本书解决自身的什么问题？
002作者要表达的是内容什么？是怎么表达的？
参考第一篇读的印象，写出自己问题的答案和自身理解的作者要表达的内容。然后，带着“作者是怎么表达出书的中心思想”这个问题去精读。同时，读到有启发的句子或段落，写下自身的想法和感悟。
第三遍（用12月20-21日2天去读）
将第二遍遇到的问题梳理出来，针对性的去读。不懂的可以去搜索书评。
第四遍（用12月22-23日2天去读）
重点找“作者是怎么表达出书的中心思想”这个答案，以这个为线索，想想如果是自己会怎么去表达，并试着记录下来。
第五遍（用12月24日1天去读）
按照自己的思路将书分主次再细读一次。
第六遍（用12月25-26日2天去读）
以自己的理解脱离书，把书的大纲和重点列出来。再拿书对照，查漏补缺。
第七遍（用12月27-28日2天去读）
找出整本书反复强调的中心句子，偿试还原作者表达的内容。
第八遍（用12月29日1天去读）
整合全书，列出对自己有触动和启发的句子或段落，写读书感悟。
第九遍（用12月30日1天去读）
带着自己的感悟，再次细读全书。
第十遍（用12月31日-1月6日）
12月31日打磨和输出自己的分享逐字初稿。
1月1-2日参考其他的书评，修改逐字稿并练习分享。
1月3-4日参考其他同主题的书籍，针对对逐字稿取长补短，再次修改和练习。
1月5日偿式给别人分享，看分享效果如何，再针对性的做出修改。
1月6日结合全书和逐字稿，做最后的校对。
当然，这份规划拟定的只是个大概，后期实际实施可能会存在一定的差异，但需尽量按照规划来实施
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