十月份共读的《非暴力沟通》这本书两年前自己也买了一本，可是没有读完。这次重新读了之后，又自我反省了很多。每次在读一本书时都会让自己进入到一种书中的情境和氛围中，读完这本书会让我感受到自身有很多地方做得不好，尤其是在与人沟通和交流方面。原来一不小心，我们就会发生语言暴力的时候。
相信很多人都会明白一个道理，我们对身边越亲近的人越显得没耐心，比如父母，比如携手白头偕老的另一半。这就导致我们无形中说出的话充满了暴力，埋怨，不满，愤怒。有时候当话说出口时也会感到难过，但是却已经造成了很多伤害。如果学会非暴力沟通的方式，就会让沟通更和谐，让生活中充满更多的爱。
看过这本书之后，让我期待自己能够有更多的练习，只有学会熟练的使用非暴力沟通，才会让人更加的平和。在与人相处的时候，遇到急躁和不安，埋怨和不解的时候，也能让人慢慢产生冷静的心态看待这个问题，避免使用暴力的语言。
暴力，不仅仅是语言和行动的暴力，还有一些冷暴力，在沟通时拒绝回答问题，或者拒绝有效的沟通也会让人感到受伤害。有时候我们对待一些人所谓“直肠子”的沟通不介意，也会纵容这种语言暴力的持续。
目前在带一年级，发现一年级的孩子最爱的一件事就是“告状”，他们会因为一丁点的小事而跑过来向我告状，在告状的时候都会指责他人，完全不顾自己的问题。每次听到他们告状的语言，内心就开始焦虑了，因为又要当一回“判官”了，最主要的是每次听到孩子们互相指责的消极的声音实在是让人不开心。非暴力主张积极进取而非消极无为，我认为孩子们也要从小学会用积极的语言去表达自己的想法，逐渐形成良好的人生观，价值观和世界观。所以在日常的生活学习中，遇到问题时，老师和家长更要以积极的语言去和学生沟通。因为小孩子的模仿能力特别强，积极的语言就会产生很多能量，让孩子们也变得积极阳光，如果很多消极负面的语言充斥在耳边，孩子们也会模仿，从而对待问题就会变得消极被动。
鲁思•贝本梅尔说：“语言是窗户，否则，它们是墙。”透过语言的沟通和表达，应该能够让对方更好的听到我们的表达，就像窗户一样透明明亮，而墙则阻断了我们的沟通，阻断了彼此之间的了解。
在班主任工作中，除了做好自己的教学工作，还有一件非常重要的事情，那就是与家长的沟通。家校共育下，孩子会成长的越来越好。如何更好的了解学生在家的生活学习，更好的深入理解每个孩子行为背后的语言，那就需要与家长做好沟通，更好的把握孩子的发展心理。积极有效的沟通，良好的倾听非常有必要。有时候我们很容易对一个孩子进行某种定义，但是一旦和家长沟通之后则会理解他们这种行为背后的原因，找到原因之后再用合适的方式解决问题，大多时候就会迎刃而解。
在与家长沟通的过程中，要注意倾听家长的想法，通过倾听，我们则会更好的意识到对方的态度，需要和感受，从而更好的辅助我们的教学工作。
除此，我们还需要用积极的语言向孩子向家长表达感激，这样家长和老师的关系就会更加和谐，从而对孩子的学习生活更有利。非暴力沟通提到表达感激的方式包含三个部分：1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善；2.我们有哪些需要得到了满足；3.我们的心情怎么样？如果运用到对家长表达感激，我认为会分为：1.对方在配合学校和班级工作方面做了哪些事情; 2.我们在教育学生方面得到了哪些家长的支持？ 3.我们的心情怎么样？在带一年级班主任期间，向家长表达了很多次的感谢和感激之情。每位家长都超级配合学校或者班级的工作，给予很多的支持和帮助。在表达这些感谢时只是单纯的感动了，想要表达感谢，而不是想得到任何回报。
除了表达感激之外，还要能够接受他人的感激之情，在向家长表达感谢的同时，他们也会对老师们表达感谢，感谢老师们的用心付出，对待孩子的真诚。但是，有时候对于他人的感谢我们会感到一些别扭，本能的以往自己没有做得那么好，或者对自己是否这样好有些疑问。这其实很多时候都是我们内心不太自信的表现，也有一些消极的心理。
看了《非暴力沟通》之后，更好的运用到家校沟通方面，也更好的提高了家庭的生活方式和质量。这本书简单的读了并不能完全的吸收书中的精髓，还需要经常反复的练习，实践。这是一本需要反复翻阅的书，在以后的工作生活中坚持实践下去！
网友评论