题海拾贝

爱拼才会赢

同桌小A的书包里塞满了试卷。可就在昨天，当她遇到一道似曾相识的数学难题想从已做试卷中找点灵感时，却折腾了好久而不得。

我揶揄：你要这么多试卷干吗？

小A道：那你说该怎么处理这些试卷呢？

我：去粗取精题海拾贝啰！就是把做过的试卷中最有价值的题进行收集整理。

她恍然大悟，说今晚就回家“题海拾贝”去。

其实，我这“题海拾贝”也还是有个过程的。

常言道，好记性不如烂笔头。平时的学习我有作笔记的习惯，就算是自主练习遇上疑难，我也会在题号旁打个小圆点。待做完了其他练习，我就对那些作了记号的题目进行攻关。事实上，这种带着问题的针对性学习效果很不错，还印象深刻。

课堂是学习的主阵地。每当老师“敲黑板”讲析典型习题时，我都会将解题过程及思路方法作好笔记。像解答几何综合题中有关“圆内接多边形”的相关问题，我现在就得心应手了。这都得益于那些课堂笔记或平时摘录剪辑到数学题专集里的模板的示范功能。

对于语文阅读中的句子赏析类习题，我也有个专门的摘录本。而且根据其中的方法思路反复实践运用，现在已形成了自己的答题思路模式一一先是根据问题要求，从给定材料内容（写了什么）到表现形式（怎么写的）再到情感主旨（为什么写）几个维度去思考答案要素，而后有序组织答题语言。

例如现代文学作品阅读中那道分值最高的主观题。经过多次考试演练后，我已形成了自己的答题格式：这句（段）话要表达的意思（道理）是什么；原文某些情节及人物的所作所为便是明证；链接材料中的某人某事也说明了如此道理。因此，我们应该树立怎样的观念而后践行。

也曾几次，我的阅读答案得到了老师的认可鼓励。当老师将我的答案念给全班同学听时，那是我最满足最自豪也最感动的时刻。而这一切都缘于老师平时教学的示范作用，所不同的是，我铭记于心并学习运用了。

原来，做题不在多而在精，能够举一反三窥斑见豹才是目的。而今，依然身处冲刺中考的题海战术中，我已渐渐明白语文学习的重要性。这是因为各科解题都无一例外的，需要阅读理解，需要思考联系，需要语言组织。这不就是语文学习的模式吗？

我想，这才是“题海拾贝”中获得的受用终身的学习珍宝吧。

我知道，这些还不是我”题海拾贝”的全部。每天放学回家，母亲早已为我准备了可口的饭菜；遇上刮风下雨或放学太迟，母亲总是不辞劳苦接送……这些学习生活中的点滴，仿佛一串闪亮的珍珠，照亮我前行的路。

回想这几十个冲刺中考的日子，几乎天天考试刷题，用以温故知新查漏补缺。既完善了各科知识体系，又刷新了解题的思路方法，更让我感受到了来自学校家庭师长朋友各方面的温暖关爱。这不都是“题海拾贝”吗？

十年磨一剑，中考试锋芒。我相信，这些凝聚着智慧和汗水的题海之贝，定能使我们的中考答卷熠熠生辉。