知行合一

   

知行合一

  “山近月远觉月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，当见山高月更阔。”如果有人的眼睛如天一般大，就应了然山高石月亮更大。常见的事物中蕴含着深刻的哲理，万物之理都在于人的认识。王阳明小小年纪便知晓要知行合一，摆脱思维定势的束缚，探索事物的本质，也是着实了得。

    王阳明所生活的时代，整个思想界都被朱熹的理学所统治。学者一心只读圣贤书，毕生追求功名，坐而论道，一个比一个能说，想什么就是什么，他以为他以为就是他以为。从不结合实际，到处都是宣扬什么三从四德，无非封建礼教，思想无半点生气。

   王阳明打破了这沉寂。提倡独立思考，要张扬人的个性，主张言行一致。事物的本质，该去探索才知道。靠的是双眼，清澈的双眼和活跃的思维，而不是无限放大的脑洞。觉得山高月远，那跑出去几百里登上另一座高山，再看呢？人们看问题总会被其表面所欺骗，很难透过其表面现象看到本质。王阳明却提到了“眼大于天”。对哦，只要开阔了眼界，开放了思维，便得以知晓“山高月更阔”。四句诗现了四个字，“知行合一”。

 

知行合一

愚公移山里有个聪明人物叫智叟。愚公愚在没有搬家而选择搬山，智叟智在他确实有理由认为这样搬山的行为是愚蠢的。但是最终结论证明愚公不愚，智叟不智。因为愚公选择了行动，聪明就聪明在这儿了，他不会去空想。而智叟的愚就是因为他脑袋灵光嘴皮油滑，却没有行动。这就是说，不要总停留在思想上，意识上再智，嘴皮上再知，倒也不如转化为“行”，此乃大智也。也在强调知行合一。

对于知行，小时候常挂在嘴边的三字经里也有体现。“人不学，不知义。”学习就是为了掌握学问，那么怎么学呢？“亲师友，习礼仪。”嘛！注重了“行”的重要。

   现在很多地方的教育都以应考模式为主，以至很多学生操起笔杆子做题是一个比一个硬！数理化生政史地，无所不知，无所不晓。但是把笔杆子给他换成扳手，立马愣挺。跟被朱熹理学统治了思想下的那些学者没有太大区别。而伽利略却能发现先辈提出的理论的错误，并做出实验证明，结果颠覆了世人错误的认知。而现在很多学生学了一大堆知识，却连自己的人生都改变不了。也是说知行合一的重要，要把脑子里的知识化为行动。

   

知行合一

当今国家就是需要这样的人，“会干活”的人，知道怎么干，还能干得了。知行合一，如是罢了。

   回首看，如果人类一直不懂得开放思维知行合一，恐怕就不会有宇宙飞船的出现吧。更不会知道原来月亮那么那么大，比地球上任何一座山都大！

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