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I: 孩子是个特殊群体，他们的生理年龄和所处心理发育阶段，使得他们在很多事情上，不能够“为自己负责”。所以，当为了解决孩子的问题，去挖掘分析孩子问题形成的原因时，是在寻找究竟谁应该为孩子出现这样的状况而“负责”。问题形成的原因是错综复杂的，但孩子的父母往往因为与孩子关系的特殊性，成为首当其冲被‘指责’的人。
A1： 在日常生活中，当有人对我说，‘你的孩子最近XX不好，你这个当妈妈的要多注意了’，这句话总让我有情绪。
读过这一段，明白了，我的情绪来自于，当别人这样说的时候，实际上她们是在指责我，对于孩子身上出现的问题要负责任。
实际上，一个孩子身上出现的问题，其中是涉及许多因素的，孩子与学校同学之间，孩子与老师之间，我们小家庭与爷爷奶奶大家庭之间，以及孩子与父母之间，有很多种因素。且这些因素中，有一些是外部因素，我们不可控。
如果将焦点集中在分析问题是如何形成的，然后确定如何修正孩子的问题，将会非常困难。
所以，SFBT将焦点，放在‘解决’上，用类似对待大人的方式来处理孩子的问题。
A2：事实上看到这里，我并不清楚SFBT治疗师是如何工作的，他们都做了什么，可以使得孩子们“袪除障碍，重新建构”，让孩子们更明白自己的力量与能力。
这是我好奇的地方，也是我期待能够有收获的地方。
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