Q8:课堂终结性评价应该注意什么问题？
答：课堂终结性评价应该注意检测学生课堂上的学习效果，学生反思自己行为反应是否恰当，是否专注于课堂，反馈课堂各项活动的有效性，为教师下次教学调整提供思路，实现教学和学习动态调整。
Q9:学习了课标评价建议，对比自己课堂日常评价行为，应该如何改善评价？
答：在日常的教学中，我忽略了评价。没有评价意识，更不知道如何着手评价。在以后的教学过程中，我要注意在设置活动时，一定想好如何评价。可以通过观察学生，随堂测验，纸笔测试等方式来评价调整教学。例如：外研版三起五年级上册where did you go?的教学终结性评价设计：
1 提问：what did Amy do at the weekend? where did Amy go?
what can we do with the British Museum, Big ben and the London Eye?
we can read a lot of books in the British Museum, know time according to the Big Ben, and play in the London Eye.
2 连词成句：like did Lingling the museum ?
the British Museum wen to we .
a good day had you .
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