拿破仑曾说过：“不愿当将军的士兵不是还是兵”，一旦当上将军都会有你意想不到的好处。鉴于此，领导岗位让无数一线教职工竟折腰，成为自己的追求，永无止境的追求。
学校的公示栏展示了：教职工的量化考核，业绩工资。老师感叹到：还是领导高居榜首，这是一般老师遥望不可及。
有的说：“优秀才当领导！”
有的说：“当领导才更优秀！”
1.不足五十岁就已离岗，退居二线的一位领导，回家专职照顾孩子，陪伴老婆。在领导岗位，主抓业务，二十几年，除了评定高级职称，上级明确规定必须教课，象征性教过几节外，从没教过，倒是夸夸其谈的评课高手，即使没有听课也总会跟着感觉说上几点，倒是打牌高手。
为了显示自己的领导尊严，职工有事找他，总是本来白色的脸会变成铁青色，象职工欠他多少钱似的，显示自己的威严，领导气质。若是找他签字，他会极认真计算，详细询问来龙去脉，直到你想打消念头为止。于是，职工们有一点办法也不会找他去，反而他倒是平时很清闲，躲进办公室成一统，管它冬夏与春秋。
不过，领导有什么优惠好处，自然少不了他的，在获得利益最大化方面，有自己独特的技术，天机不可泄露。
也许是感觉自己领导许多年成为不缺钱的主，能够财务自由，再加上行风整顿越来越严，惩治腐败力度加大，反而工作不干不行，干不好不行，自己在想过涛声依旧的生活确实困难，自己想干好更困难。再加上在教职工心中没有什么地位，平时除非几个善于溜须拍马者跟他说几句话，其它教职工见他多是视而不见，惹不起躲得起。鉴于此，想到还是申请离岗，退居第二线。这样不用上班，更加自由，可工资一分不少，看看教职工工资表，高居榜首，比三十五年工龄的没晋高级教师的工资高两千元。因为业务领导有着特殊优势条件，晋高级教师。想想一般职工需要工作到退休，可工资远远不及领导。
一位领导曾是出色，卓越的一线教师，晋级高级后，看到还是领导好，于是凭杖自己的强力后盾力量，强势的人脉关系，心想事成，成功晋级领导岗位，没有一线教师的忙忙碌碌，到有领导指挥的才能，更多的谈笑风生。到了该退休的年龄，赶上国家政策不想退，于是，申请不退。可是，自己身体有病，不想上班，不能上班，有的说照顾孩子，于是申请长期病假，不用上班。再看看工资一分不少，在教职工中遥遥领先。一般教职工在辛辛苦苦工作中，只有眼馋遥望的份，还是做领导。
还是领导好，具备一般教职工不具备的优势，享有一般老师不能享有的优惠条件。成为领导是有梦想职工的前进动力，追求，进而发挥自己多方面才能，挖掘自己尽能挖掘的潜力，锻炼者一个人的综合才能，推动自己不断提升。
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