当今中国已经问鼎经济发展大国的前列，国家的十一五规划人才强国的实施也是让越来越多的海归人员回到国内为国家的发展做贡献。最近在论坛上跟一个程序员好友聊了很多，都是为人父那么最终还是会聊到孩子的教育问题。他给我讲了一下他对于孩子教育的看法，下面就给大家聊聊。
面对最火热的人工智能，越来越多的人意识到，未来编程会像英语一样重要。少儿编程领域掀起了一股前所未有的热潮。使其成为教育行业的“宠儿”，但是大火的现象，我们需要深思。
深思一：中国编程教育的现状
目前中国的编程教育严重落后于世界，截至2017年3月全球共有190多万专业技术人士在人工智能行业工作。其中美国多达85万人，而中国仅以略超5万的数字排名第7，排在印度、英国、加拿大之后。
有专家预测，未来几年中国人工智能人才缺口将超过500万。李彦宏说：“人工智能谁能决战到最后，就看谁的人才多。”
在两会上，人工智能再一次成为关键词。教育部的“新课改”也是直指新工科，会成为未来最火，最有钱途的大学专业。浙江省也将编程放入高考中。可以看出我国也正在鼓励普及和推广编程教育，让更多孩子学会编程。
深思二：哪些家长让孩子学习编程？
第一类是高产阶级的家长
编程教育目前普及较广的是北上广深以等一线城市。这些地方的工作大部分和互联网有关系，对未来的发展有着更前沿的认识；而且对孩子的教育问题比较重视，注重孩子的综合素质的教育，因此，他们比较愿意让孩子接触更前沿的知识和教育，对编程教育认可度比较高。
第二类是高级知识分子家庭
这类家长占少数，但是却有着很大的影响力。良好的教育背景，让他们能够接触到更多的信息，对教育领域有着更清晰的认识，对国外教育比较熟悉，能够接受国际化的教育方式，对孩子未来的规划非常明确，因此考虑长远的规划，会主动要求孩子去学习编程。
第三类望子成龙型的家长
一部分家长比较关注编程学完之后，孩子获得的证书是否对升学有帮助，所以希望可以通过学习编程来为升学助力；而另一部分家长则是因为孩子长期沉迷于网络游戏，希望通过编程教育改变孩子的现状，让孩子对游戏的沉迷转化为游戏的开发设计，从而将孩子从游戏中解脱出来，让孩子回归努力学习的正轨。
深思三：家长对编程教育的误区
“孩子不当程序员，为什么要学习编程呢？”
学习编程并不是让孩子将来能成为程序员，编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质，即使将来孩子不做程序，也会遇到各种各样的标准化，程序化问题。
“编程应该是长大之后学习，这么小的孩子怎么能学会呢？”
程序语言看起来就是一串串的代码，大人看起来还眼花缭乱，更别说小孩子，能学会吗？其实编程并不是非要一个个敲出代码才能学习，比如一些趣味编程：把代码的语句用模块化的形式，一目了然的把逻辑关系展示出来，孩子们通过拖拽模块就能学习编程啦！
“编程可以作为孩子升学的跳板”
浙江省2017年的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目，在将来会有更多省市高考将涉及编程内容；同时，提高名牌大学自主招生的录取率，加深出国留学面试官的印象，而这项技能现在从中小学就开始进行筛选，如果还觉得“等到了大学再学编程也不迟”，那到时候也很难取得优势。
20年前，学英语不是为了成为翻译员，10年前，学习电脑不是为了成为打字员。今天学习编程，不是为了让孩子们都成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进更广阔的未来世界！
牛津大学2013年发布的一份报告预测，未来20 年里有将近一半的工作可能被机器所取代。很多以现在的眼光来看很高大上，家长们正努力让孩子去学习以便将来从事的行业，也会有一部分被计算机淘汰。
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那么未来人类很可能必须要了解另外一门语言：编程语言。AI智能时代终将来到，编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握。同时，学习编程更像是一把钥匙， 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，培养孩子多方面的能力。
编程学习是有一定的专业门槛的，如果家长不是计算机方面的专业人士，最好能有专业的人在一旁提供一些指导，这样孩子在玩的过程中，还可以学到更多专业的知识，家长也可以一并被启蒙。而高年级的孩子 则可以在专业老师的指导下，直接从简单的编程语言入手，在学习编程的过程中，搭建起严密的逻辑思维能力。
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