作为一名理科生，我过去对文科领域，尤其是记忆密集型内容和写作，感到相当困难。出乎意料的是，在大学期间，我发现自己最热衷的两门课程是法律和哲学，每次上课都抢坐第一排。不过，那时我仅仅将它们视作兴趣爱好，并未意识到它们与我们日常生活的紧密联系。
哲学看起来似乎离生活很遥远。大学毕业后，哲学似乎也从我的生活中消失。我每天沉浸在忙碌和琐事中，忘记了停下脚步进行思考。
最近，我因为参加了写作营，在缺乏写作素材时，逼着自己深入思考，这让我意识到生活处处充满了哲学的元素。
“事物之间普遍存在着联系，它们是相互影响、相互作用的。系统是由多个要素构成的有机整体，而整体与部分之间也是相互影响的。”这一哲学原理教导我们要全面、系统地看待问题，从整体出发，并考虑整体与各部分以及部分之间的相互关系。例如，当我们希望孩子表现出色时，作为家庭系统的一部分，作为父母，我们也需要为孩子树立良好的榜样；当需要队友有积极表现时，我们同样需要提供积极的激励。
“物质的根本属性是运动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。量变是质变的必要前提，质变是量变累积到一定程度的必然结果，同时，新的质变又成为新量变的起点。矛盾具有普遍性和特殊性，存在于一切事物及其发展过程中；旧的矛盾解决后，新的矛盾又会产生，事物总是在矛盾中发展。”这些观点揭示了事物运动的基本规律。
从中我们可以领悟到，应以变化和发展的视角来审视问题；变化是常态，不变中蕴含着变化。我们应重视量的积累，因为质变不能一蹴而就，它需要量的积累达到一定程度才能发生。在培养孩子的过程中，我们应该认识到孩子是在不断发展变化的，我们的教育方法也应随之调整。问题是普遍存在的，解决问题的过程就是成长的过程；随着新的成长，新的问题也会不断出现。因此，家长在面对孩子的问题时应保持宽容的态度。孩子的问题的解决需要足够的耐心和时间，才能实现质的飞跃，拔苗助长的方法是不可取的。
“事物内部存在着主要矛盾和次要矛盾，决定事物发展方向的是主要矛盾。矛盾又分为主要方面和次要方面，对矛盾的性质和发展方向起主导作用的是矛盾的主要方面。”我们常说“要事第一”，寻找关键问题，这是基于这一原理。因此，将时间和精力平均分配给每件事可能是不明智的。
“内容决定形式，形式反作用于内容。本质决定现象，现象表现本质。”我们应注重内容与形式的统一，仅注重形式而忽视内容的往往难以持久。我们需要透过现象看到本质，正如“相由心生”所表达的道理。
生活处处有哲学。
网友评论