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昨日小成就
1.设计家园联系调查问卷
2.设计幼儿专属记录册
3.教案一篇
4.公开课一节
5.新闻一则
6.弹唱一首
7.儿童画一幅
8.练字一篇
昨日小结
1.入门有门槛，也只是有门槛
我一向是做到了才说，就是怕食言。但在上学期末，我主动在家长会上说了，新学期要给每个孩子制订专门的培养计划，就是断自己后路，逼自己必须执行。
我只是有这个想法，完全找不到参考，算得上是创意，但也确实不知道该怎么执行。拖了那么久，昨天逼着自己打开电脑做这件事，思维导图画着画着，思路也就有了，然后，然后就这么做完了。
真的不难，是我想象中的难度一直在拖着我。
2.及时调整方向是对的
15号开始执行艾宾浩斯记忆表，昨天发现两点不妥。一个是开学一定会考艺术领域，而按照计划表，我3月底才能背到，来不及。二是偷懒心理加强迫症要整整齐齐，每个领域的导言部分我并没有纳入记忆计划，但这部分必须记忆啊！
短暂纠结后，我微调了计划，总想着已经背了几天了，不想从头再来。后来还是大改了计划，重新开始了。做的时候你敷衍事情，结果事情一定会敷衍你。
背《指南》，这次我是认真的，我的付出和结果，都不要折扣。
3.低效率，伪努力
我几乎一整天都坐在书桌前，确实有输出，效率不算很低，但有很大的提升空间。因为我隔一会就想看下手机涨了多少粉，看了后总会顺带点个什么东西。这部分时间集中起来，我至少可以再备一篇课。
专心做事，请你练习延迟满足。
你现在在哪儿是你过去两年来的选择决定的；你两年后在哪儿是你接下去两年中的选择决定的。
早安陈陈小朋友，今天记得学习时不要看手机，记得控制说话的音量音调，记得嘴角上扬呦～
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