1.权力不是什么坏东西。我们可以建设性地使用权力，而不是破坏性地使用它。
2.从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静，然后再按照下面的一项或几项去做。
3.承认你不能强迫孩子做任何事情，并请孩子帮助你一起找到对彼此都有用的解决方案。
4.用“赢得合作的四个步骤”:
第一步表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
第二步表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
第三步告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。
第四步让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
5.随后开个一对一的解决问题的小会。
6.引导孩子建设性地使用他们的权力。
7.让孩子参与问题的解决。
8.决定你自己要做什么，而不是试图让孩子做什么。（比如：“等大家都准备好以后，我会继续讲课。”“我会洗放在洗衣篮里的衣服，但不会洗扔在地上的衣服。”“我现在把车开到路边停下来，直到你们不再打架。”）重要的是，你的这些行为都必须是和善而坚定的。闭紧你的嘴，避免提醒和说教会尤其有效。
9.设定特别时光的时间表，定期陪孩子。
10.让孩子参与建立日常惯例，然后让惯例说了算。
11.提供有限制的选择。
12.让孩子把他们的问题放到家庭会议上。
13.说出你的爱和关怀。
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