子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？连贯这三句话的意义来说明读书做学问的修养，自始至终，无非要先能自得其乐，然后才能“后天下之乐而乐”。所以这三句话的重点，在于中间一句的“不亦乐乎”。引用明代陈眉公的话作为参考：“如何是独乐乐？曰：无事此静坐，一日是两日。如何是与人乐乐？曰：与君一席话，胜读十年书。如何是众乐乐？曰：此中空洞原无物，何止容卿数百人。”有此胸襟，有此气度，也自然可以做到“人不知而不愠”了。不然，知识愈多，地位愈高，既不能忘形得意，也不能忘形失意，那便成为“直到天门最高处，不能容物只容身”了。
对牛弹琴，夏虫不可以语冰，一个话题，不同的人思考的角度不同，夹角有多大，相距就会越走越远。 思维方式不同。看消极还...
“得天下英才而教育之，三乐也。” “学为人师，行为示范” “桃李不言，下自成蹊”
1、人为刀俎，我为鱼肉。2、前事不忘，后事之师。3、尺有所短，寸有所长。4、桃李不言，下自成蹊。5、失之东隅，收之...
1 随着时代的进步人们都在追求者更好的生活，还会有多少人留着农村进行耕种，也的确耕种往往需要花费更多的体力但是收获...
他听我讲解“少阴病概说”（一） 夏天的夜晚街上行人不少，已经晚上10点多了，可外面还是哄吵吵的人声不断。此时我坐在...
桃李不言，下自成蹊。
桃李不言，下自成蹊 ...
桃李不言 下自成蹊
桃李不言 下自成蹊
四尺四开桃李不言。
本文标题：“桃李不言”之二三三
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